11、下列規(guī)定“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容的是（　?。?BR>A．《中華人民共和國(guó)憲法》
B．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C．《中華人民共和國(guó)教育法》
D．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
12、作為新時(shí)期教師角色重要補(bǔ)充的是（　?。?BR>A．心理治療者
B．被攻擊的對(duì)象
C．研究者
D．學(xué)校管理者
13、下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長(zhǎng)度，其中能組成一個(gè)三角形的是（　?。?BR>A．3cm，4cm，7cm
B．3cm，4cm，6cm
C．5cm，4cm，10cm
D．5cm，3cm，8cm
14、本能可以使生物對(duì)刺激做出復(fù)雜的反應(yīng)。相對(duì)非本能反應(yīng)，本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細(xì)胞。具有非本能反應(yīng)能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細(xì)胞，而沒(méi)有哪種昆蟲(chóng)的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細(xì)胞。根據(jù)這段文字，可以知道（　　）
A．昆蟲(chóng)的反應(yīng)一般是本能反應(yīng)
B．大腦小于或等于昆蟲(chóng)大腦的生物只能做出本能反應(yīng)
C．大腦大于昆蟲(chóng)大腦的生物都有能力做出非本能反應(yīng)
D．擁有高級(jí)大腦的生物做出的反應(yīng)一般不是本能反應(yīng)
15、義務(wù)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)在（　　）
A．城鎮(zhèn)
B．大城市
C．山區(qū)
D．農(nóng)村
16、學(xué)生的社會(huì)地位屬于學(xué)生的（　?。﹩?wèn)題。
A．法律
B．權(quán)利
C．責(zé)任
D．義務(wù)
17、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生（　?。?
A．不承擔(dān)安全教育職責(zé)
B．不承擔(dān)自救教育職責(zé)
C．不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)
D．不承擔(dān)保護(hù)職責(zé)
18、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指（　?。?BR>A．個(gè)人在腦力上的自由發(fā)展
B．德、智、體和諧發(fā)展
C．個(gè)人知識(shí)和智力充分、自由地發(fā)展
D．人的全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展
19、（　?。┦墙處熢趶氖陆逃齽趧?dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)等關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
A．教師職業(yè)道德
B．教師職業(yè)道德情感
C．教師職業(yè)道德意志
D．教師職業(yè)道德信念
20、教師通過(guò)參加專(zhuān)題培訓(xùn)班、助教進(jìn)修班、研究生課程班等方式，不斷追求新知，掌握新的教育教學(xué)知識(shí)和技能，做到與時(shí)俱進(jìn)。這種教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑屬于（　　）
A．職前培養(yǎng)
B．在職進(jìn)修
C．觀摩學(xué)習(xí)
D．合作互助

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