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    2014年教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》識記與理解1-15章

    來源:233網(wǎng)校 2014年9月29日

      以下“最新2014年教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》識記與理解1-15章”提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要知識點與考核要求(識記部分、理解部分、掌握部分),讓考生可更清楚明白考試重點內(nèi)容。最后配套課后練習(xí),考生看看自己是否都掌握了知識點,同時了解各章考點出題方向,提高學(xué)習(xí)效率。

      同類中學(xué)教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:

      教師資格證考試《中學(xué)教育心理學(xué)》核心考點精粹1-15章

      1-15章中學(xué)教育心理學(xué)-24小時快速掌握考核精要

    最新2014年教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》識記與理解1-15章
    識記與理解
    課后練習(xí)
    深度點撥
     識記與理解:第一章 教育心理學(xué)概述
     識記與理解:第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
     識記與理解:第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
     識記與理解:第四章 學(xué)習(xí)動機
     識記與理解:第五章 學(xué)習(xí)的遷移
     識記與理解:第六章 知識的學(xué)習(xí)
     識記與理解:第七章 技能的形成
     識記與理解:第八章 學(xué)習(xí)策略
     識記與理解:第九章 問題解決與創(chuàng)造性
     識記與理解:第十章 態(tài)度與品德的形成
     識記與理解:第十一章 心理健康教育
     識記與理解:第十二章 教學(xué)設(shè)計
     識記與理解:第十三章 課堂管理
     識記與理解:第十四章 教學(xué)測量與評價
     識記與理解:第十五章 教師心理

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