學(xué)會(huì)構(gòu)思作文框架與開頭結(jié)尾，有些考生對作文素材犯了難，眼看離考試只有39天了，現(xiàn)在積累素材還來得及嗎？筆者已經(jīng)幫大家整理了一些素材來源渠道，每個(gè)人的知識背景不同，結(jié)合自身情況挖掘素材吧！【寫作專題班傳送門>>】

牢記并收藏——復(fù)習(xí)筆記

一、名人事跡

1、教育家事跡

選用一些教育家的事例用于論證教育觀點(diǎn)。

例如：皮爾保羅校長“妙手回春” 一句話改變學(xué)生的命運(yùn)；陶行知先生的四塊糖果（寬容、仁愛）

【例】張伯苓先生以身作則戒煙（以身作則） 、人格的力量：我國教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。一次他勸誡學(xué)生戒煙時(shí)，學(xué)生反過來責(zé)難他不戒煙，張伯苓先生以身作則，當(dāng)場銷毀香煙，自那之后再也不吸煙了。

（以張伯苓先生以身作則戒煙說明教師要為人師表）

2、文學(xué)作品中的人物

【例】《繽紛成就和諧》

“不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的世界，是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞”。

（以文學(xué)作品中的人物個(gè)性作為論據(jù)論證繽紛成就和諧）

3、影視劇中的正面故事

（1）講述一個(gè)像父親一樣的嚴(yán)而有度的老師。代表電影：《放牛班的春天》

（2）講述一個(gè)像母親一樣慈愛的老師。代表電影：《鄉(xiāng)村女教師》

（3）講述有寬容心的老師的故事。代表電影：《音樂之聲》

【例】電影《音樂之聲》中的年輕家庭女教師瑪利亞平易近人，有愛心，善解人意，體貼孩子，愛好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn)，好老師是天生的，什么技能都可以培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的?，斃麃喼允呛玫睦蠋?，最關(guān)鍵的就是她懂得愛別人。

（選用瑪利亞的例子論證寬容和愛是教師重要的品質(zhì)）

二、結(jié)合考試知識點(diǎn)

1、中外名教育家思想：以教育家思想觀念為論據(jù)。指路→中國教育家觀點(diǎn)及著作匯總；外國教育家觀點(diǎn)及著作匯總

【例】教師要做到終身學(xué)習(xí)。德國教育家第斯多惠提出“教師要不斷地進(jìn)行自我教育”。教師應(yīng)對新的知識，尤其本學(xué)科的最新成果要保持高度敏感性，及時(shí)整合并不斷擴(kuò)充原有的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能保證所教知識是正確的、是與時(shí)俱進(jìn)的。知識儲備豐富的老師，具有了學(xué)者風(fēng)范，他的課堂才能成為學(xué)生獲取知識的有效場所。

（以第斯多惠的觀念論證終身學(xué)習(xí)）

2、教育理論內(nèi)涵：結(jié)合比較熟悉的知識點(diǎn)，對其進(jìn)行潤色可作為理論論據(jù)。

【例】用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著以一種獨(dú)特的眼光看待學(xué)生的個(gè)性?，F(xiàn)代兒童身心發(fā)展理論告訴我們：在兒童身心發(fā)展具有共同特征的前提下，個(gè)體與整體相比，每一個(gè)具體兒童在某個(gè)階段的智力水平、認(rèn)知水平、生活環(huán)境、興趣愛好等各方面不同。教師要尊重學(xué)生的個(gè)別差異，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特之處。

（以兒童身心發(fā)展理論論證要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生）

三、個(gè)人積累

結(jié)合自身經(jīng)歷擺出事實(shí)論據(jù)，需要表達(dá)自己的真情實(shí)感。不能濫用、捏造、夸張。

【例】《生命因經(jīng)歷而精彩》

“經(jīng)歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。說說就發(fā)生在我身上的例子吧，我為什么能做到積極發(fā)言呢？難道是我與生俱來的嗎？不是的，是因?yàn)槲医?jīng)歷過努力；我經(jīng)歷過付出；經(jīng)歷過不敢站起來時(shí)的膽怯；經(jīng)歷過對別人發(fā)言的羨慕。正因?yàn)檫@么多的經(jīng)歷，我才能變得能言善辯，于眾人面前毫不怯場地侃侃而談”。

（結(jié)合自身發(fā)言的例子論證經(jīng)歷的精彩）

四、名言警句

部分作文金句列舉：

1、關(guān)于師愛 

教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！吞貭?nbsp;  

2、關(guān)于為人師表

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?nbsp;  

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五、寫作主題及真題列舉

積累這些主題的相關(guān)素材，考試有備無患！

（1）師愛與師德主題；（2）教師職業(yè)主題；（3）賞識教育主題；（4）發(fā)展個(gè)性主題（5）成長主題；（6）因材施教主題；（7）教學(xué)創(chuàng)新主題；（8）理想教師主題；（9）閱讀與人生哲理主題；（10）挫折主題。

有了這幾種挖掘素材的渠道，再也不用為了湊字編造故事了！記得收藏文章隨時(shí)復(fù)習(xí)。寫作是一個(gè)不斷修煉的過程，在這個(gè)過程中，你需要找到正確的引路人，233網(wǎng)校課程中包含專題作文班，如果你還沒開始準(zhǔn)備寫作，還對寫作一頭霧水，點(diǎn)擊進(jìn)入課程>>短時(shí)間內(nèi)寫作入門~

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