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    2014年教師資格考試《化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》深度預(yù)測(cè)卷(3)

    來源:233網(wǎng)校 2014年8月27日
    導(dǎo)讀:
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    二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
    21、語言是思維的外殼,是交流思想的工具。教師的教學(xué)語言在發(fā)展學(xué)生思維能力方面具有特別重要的作用。化學(xué)教師的教學(xué)語言要起到發(fā)展學(xué)生思維能力的作用,不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律,滿足語法和邏輯上的要求,還要反映化學(xué)事物盼現(xiàn)象和本質(zhì),具備教育和教學(xué)的條件。
    問題:(1)教師首先要保證教學(xué)語言的科學(xué)性,請(qǐng)問“二氧化碳不支持燃燒,這句話是否科學(xué),為什么?
    (2)除了要具有科學(xué)性以外,化學(xué)教學(xué)語言還應(yīng)滿足什么要求?
    22、你認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)就能激發(fā)學(xué)生的興趣嗎?

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