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    2014年教師資格考試《化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》深度預(yù)測卷(2)

    來源:233網(wǎng)校 2014年8月26日
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    11、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(2011年版)》中確立了化學(xué)課程改革的重點。以下不是重點內(nèi)容的是(  )。
    A.以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨
    B.重視科學(xué)、技術(shù)與社會的相互聯(lián)系
    C.強化評價的診斷、激勵與發(fā)展功能
    D.重視學(xué)生實驗技能的掌握


    12、用吸附了氫氣的納米碳管等材料制作的二次電池的原理如下圖所示。下列說法正確的 是(  )。

    A.放電時,碳電極作陽極,電極反應(yīng)為:H2-2e-+20H-====2H2O
    B.充電時,鎳電極作陽極,電極反應(yīng)為:Ni(OH) 2+OH-e-======NiO(OH)+H2O
    C.放電時,OH?移向鎳電極
    D.充電時,將電池的碳電極與外電源的正極相連

    13、表示可逆反應(yīng)(正反應(yīng)放熱)的圖像正確的為(  )。
    A.
    B.
    C.
    D.
    14、啟發(fā)法是常用的化學(xué)教學(xué)方法,它屬于化學(xué)教學(xué)方法的(  )。
    A.第一層級
    B.第二層級
    C.第三層級
    D.第四層級
    15、化學(xué)學(xué)習(xí)評價的根本目的是(  )。
    A.促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的主動、全面的發(fā)展
    B.對學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況作出評價
    C.對學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展情況作出評價
    D.為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的心理環(huán)境
    16、如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是(  )。
    A.A物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大,B物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小
    B.t℃時,等質(zhì)量的A、B飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不相同
    C.當(dāng)溫度大于t℃時,A溶液一定比B溶液濃
    D.B中含有少量A時,用溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法除去B中的溶質(zhì)
     
    17、亞氯酸鹽(如NaCl02)可用作漂白劑,在常溫下不見光時可保存約一年,但在酸性溶液中,因生成亞氯酸而發(fā)生分解: 分解時,剛加入硫酸時反應(yīng)緩慢,隨后反應(yīng)迅速加快,釋放出氣態(tài)的二氧化氯。這主要是因為(  )。
    A.溶液中的H+起催化作用
    B.酸使亞氯酸的氧化性增強
    C.溶液中的Cl起催化作用
    D.放出的Cl02使反應(yīng)的生成物濃度降低
    18、下列化學(xué)課,屬于以提高學(xué)生動手操作能力、幫助學(xué)生理解化學(xué)知識為主的課是( )。
    A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課
    B.元素化合物知識課
    C.化學(xué)實驗課
    D.化學(xué)復(fù)習(xí)課
    19、在化學(xué)教學(xué)方法中,以實踐、實驗為傳遞媒介的教學(xué)方法屬于(  )
    A.第一層級
    B.第二層級
    C.第三層級
    D.第四層級
    20、電子計算機所用紐扣電池的兩極材料為鋅和氧化銀,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其電極反應(yīng)是:下列判斷正確的是(  )
    A.鋅為正極,Ag2O為負極
    B.鋅為負極,Ag2O為正極
    C.原電池工作時,負極區(qū)溶液pH增大
    D.原電池工作時,正極區(qū)溶液pH減小

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