幼兒教資面試試講真題庫：三只小豬上幼兒園【歷年教資面試真題下載>>】
1.題目:故事《三只小豬上幼兒園》
2.內(nèi)容:
《三只小豬上幼兒園》
牧場里開滿了花朵,蜜蜂嗡嗡嗡飛來飛去。就在這個時候,三只小豬木木、花花和嗡嗡出生了。他們每天在牧場里跑來跑去,調(diào)皮搗蛋，也想幫忙做家務事，但是總是把東西放得亂七八糟。豬媽媽和豬爸爸商量道:“送孩子們到幼兒園去吧,怎么樣?"“嗯——”豬爸爸說︰“那樣也好!”
第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了?！巴?這么多小豬呀!"三只小豬嚇了一跳。媽媽說:“來，大家先來打個招呼吧?！薄袄蠋熢?"老師親切地說:“小朋友早!"
過了一會兒，忽然，木木大聲哭起來:“媽媽不見了!”于是，花花和嗡嗡也跟著哭了起來。
操場上，小朋友們精神飽滿地做操，可是，三只小豬卻一直向著牧場那邊看?！班健崩蠋煷灯鹆松谧印！澳灸?、花花,嗡嗡，來!跟大家一起來賽跑，要摸一下白楊樹，才能跑回來啊!看看誰能跑第一!”老師微笑著對三只小豬說。她請三只小豬站到她的旁邊。小豬們都排好了隊。“預備跑!"老師一聲合下，三只小豬飛快地往前跑。
大家都在休息了?？?三只小豬精神抖擻地又跑了一圈，可開心了。
放學了,媽媽來接三只小豬啦。三只小豬告訴老師和小朋友們:“我們明天還來玩，我們喜歡上幼兒園了。"三只小豬一路賽跑回牧場去了。
3.要求:
(1)用普通話模擬對幼兒講故事;
(2)回答問題:你如何利用這個故事幫助幼兒高高興興上幼兒園?請說出1—2種方法;
(3)請在10分鐘內(nèi)，完成以上兩項任務。
一、歌曲導入
教師帶領幼兒唱《我愛我的幼兒園》歌曲,引出活動的主題。小朋友們,我們一起跟著老師唱首歌吧。我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來又跳舞，大家起真歡樂，我愛我的幼兒園。小朋友們,幼兒園里這么好，今天我們就來看看三只小豬上幼兒園發(fā)生了什么事情。(引出活動主題。
二、基本部分
1.教師講授，初步感知
教師講授故事，引導幼兒初步感知內(nèi)容。
小朋友們,豎起耳朵認真聽。(教師完整講述故事。)教師提出簡單的問題，幼兒自由回答。
(1）故事的名字叫什么?
(2)故事里面都有誰?他們?nèi)プ鍪裁词虑槔?他們的心情怎么樣?
2.教師提問,深入理解
(1)豬媽媽、豬爸爸為什么要送三只小豬去幼兒園?
(2)三只小豬去幼兒園發(fā)生了什么有趣的事情?
3.幼兒分享，遷移內(nèi)化
引導幼兒到前面說一說自己在幼兒園發(fā)生了哪些有趣的事情。
三、結束活動
繪畫結束，鞏固認識
帶領幼兒畫出自己的幼兒園歌，剛才我們大家一起分享了自己在幼兒園的趣事,那現(xiàn)在我們來—起畫出自己心目當中的幼兒園吧。
四、活動延伸
戶外延伸︰帶領幼兒去戶外感受自己的幼兒園，拉近與同伴之間的感情。
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