幼兒園本該是一個(gè)溫馨、平安、成長的樂園，可如今，幼兒園教師辱罵、虐待、毆打幼兒的事件時(shí)有發(fā)生，令人發(fā)指。針對(duì)幼兒園虐童現(xiàn)象，除了對(duì)作惡者的事后懲罰，如何防患于未然，才更該引起重視。

幼兒園的孩子都是學(xué)齡前兒童，生理和心理尚處于發(fā)育初期，遭受虐待，給孩子造成的身心創(chuàng)傷可能伴隨終身;此外，家長和社會(huì)對(duì)幼兒園的信任度降低，影響整體家園關(guān)系，也會(huì)影響我國幼兒園事業(yè)的發(fā)展。

發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因有以下幾點(diǎn)：

第一，部分善于偽裝的反社會(huì)型人格者進(jìn)入幼兒園，他們沒有共情能力，缺乏良知，不知教師職業(yè)道德為何物，無視法律規(guī)范;第二，部分幼兒園自身管理問題突出，對(duì)幼兒教師的錄取、考核不全面、不科學(xué)，監(jiān)督缺少強(qiáng)有力的手段;第三，國家對(duì)幼兒教師的準(zhǔn)入門檻和要求過低。

針對(duì)這個(gè)問題，我們需要：

打造透明幼兒園。幼兒園區(qū)域無死角安裝監(jiān)控，讓幼兒園的每個(gè)工作人員都有所忌憚，不敢胡作非為。

幼兒師范教育的招生加入人格和心理測(cè)試，對(duì)準(zhǔn)幼兒教師要加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)的教育。

通過提高幼兒教師的準(zhǔn)入門檻及待遇等，提高幼兒教師的社會(huì)地位，讓他們有更多的獲得感和幸福感。

我的回答完畢，謝謝！

首先，我會(huì)對(duì)家長的想法表示理解。每個(gè)家長都希望自己的孩子健康成長，對(duì)于勞動(dòng)中的磕碰，家長很緊張?jiān)谒y免。我會(huì)站在家長的角度，理解其想法。

其次，我會(huì)做好溝通解釋工作。我會(huì)安撫家長情緒，就幼兒在勞動(dòng)過程中受傷一事表示歉意;告知家長幼兒在成長過程中磕碰在所難免，如果遇到挫折就退縮，不利于培養(yǎng)幼兒越挫越勇的品質(zhì);向家長說明幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng)的重要性，能讓幼兒形成愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好品德;請(qǐng)家長放心，在以后的勞動(dòng)中，我會(huì)更加細(xì)心地照料每一名幼兒，避免意外再次發(fā)生。

最后，我會(huì)反思自己在此次事件中存在的問題，提高自己安全管理的能力;培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，教會(huì)幼兒如何避免危險(xiǎn)，保護(hù)自己;增強(qiáng)家校交流，多向家長宣傳育兒方法，讓家長重視從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力