幼兒教師資格結(jié)構(gòu)化一般為2道題，5分鐘時間作答。學霸君準備了幼兒教師資格面試真題，希望考生能從中有所收獲。
此題目為2019下半年幼兒教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
題目：
一、要開始一個戲曲主題活動，一個小朋友說我媽媽是戲曲表演家，你怎么利用這個資源?
家長是重要的教育資源，我會與家長配合一起促進幼兒的發(fā)展。
第一，邀請家長來園給幼兒講解戲曲表演藝術的相關知識;
第二，邀請家長來園進行一次戲曲表演活動;
第三，組織幼兒開展藝術活動“我愛戲曲表演”，激發(fā)幼兒對戲曲表演的興趣。
我的回答完畢，謝謝！
二、小朋友們在參與語言活動，一位小朋友在玩東西，老師讓她和小朋友一起參與游戲，你怎么認為?
幼兒之間的發(fā)展具有個別差異性，一位小朋友在玩東西，可能存在很多原因，因此，我會按如下處理。
第一，先判斷活動是否對于這名小朋友太難，貫徹因材施教原則，依據(jù)情況調(diào)整活動內(nèi)容,以適應該小朋友的發(fā)展水平。
第二，如果活動適合該小朋友的能力,不愿意做在玩東西是該小朋友自身原因造成，則需要引導該小朋友，幫助他盡快改掉偏移注意力的習慣。之后對該小朋友進行
積極關注,跟進該小朋友行為的改善。
第三,反思自己在設置活動時趣味性與難度是否合適,并觀察其他學生是否有類似問題。做好記錄，在下次活動時，作為布置活動的依據(jù)。
總之，教師要尊重學生之間的差異性，一視同仁,在小朋友遇到問題時，教師要及時關注，幫助幼兒形成良好的行為習慣。
我的回答完畢，謝謝！
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