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    小學(xué)語文教資面試歷年真題:釣魚的啟示

    來源:233網(wǎng)校 2021-11-21 07:14:08

    小學(xué)語文教資面試歷年真題:釣魚的啟示【歷年教資面試真題下載>>

    1.題目:釣魚的啟示

    2.內(nèi)容:

    過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,迅速把它拉,上岸來。啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。

    父親劃著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上十點(diǎn),距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”

    “爸爸!為什么?”我急切地問道。

    “你還會釣到別的魚的?!备赣H平靜地說。

    “可是不會鈞到這么大的魚了?!蔽掖舐暊庌q著,哭出了聲。

    我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。

    我再次把乞求的目光投向了父親。

    盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里。大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

    3.基本要求:

    (1)有感情地朗讀課文;

    (2)通過文本分析得出人物心理的變化;

    (3)十分鐘之內(nèi)完成試講,配合合理的板書。

    參考解析:

    【233網(wǎng)校解析】

    一、整體感知,初知文意

    1.閱讀全文,把預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的容易讀錯寫錯的字和詞都找出來。

    2(出示幻燈片)這些字詞都記住了。抽讀,哪些字的寫法需要提醒大家注意?

    3.瀏覽課文,把握課文主要內(nèi)容,理清文章架構(gòu)。

    瀏覽課文,說說課文講了一件什么事情?

    學(xué)生匯報后。

    二、走進(jìn)"依依不含”

    我“懷著依依不舍之情把魚放回了湖中”,文章中哪一句話直接表達(dá)這個意思?

    1.學(xué)生淺讀,(出示幻燈片)——我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里。

    2.你還從文章哪些哪些地方可以讀到“我”的依依不舍?

    (1)“爸爸!為什么”我急切地問道。

    (2)可是不會的到這么大的魚了?!蔽掖舐暊庌q著,哭出了聲。

    (3)我再次把乞求的目光投向了父親。

    過渡?!拔摇睘槭裁慈绱说囊酪啦簧?

    三、追溯依依不舍的原因

    瀏覽課文,為“我”的依依不舍找出理由。

    1:這是一條來之不易的魚。

    “一直小心翼翼地一收一放"。熟練地操縱著,也是一個很不容易的過初。

    2.這是一條理得一見的大魚。

    “啊好大的血!我從來沒有見過這么大的魚?!?/p>

    3.天知地知。

    “我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。

    “沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的?!?/p>

    四、理解“依依不舍”卻不得不舍

    有百般理由,卻不得不舍,為什么呢?

    1.這是規(guī)則要求,不得不舍。

    “距離開收獲撈鱸魚的時間還有兩個小時,撈開放日的前一個夜晚”。

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