【教學(xué)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入新課

在大家的眼中學(xué)校是怎么樣的?學(xué)校有花有樹，還有每天陪伴我們的滑梯、秋千。這些事物構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。(出示天安門、新疆的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看看圖片當(dāng)中有什么)世界那么大，大家想不想去看看呀?今天，就讓我們和作者一起去看看外面的世界吧!一起來(lái)學(xué)習(xí)這一課《我多想去看看》?！景鍟鴺?biāo)題】

(二)初讀感知

1.初讀課文，學(xué)生借助書上拼音解決生字詞。

2.再讀課文，思考課文主要講了什么?

明確：課文圍繞“我想去看看”，講了兩個(gè)孩子和他們爸爸媽媽的對(duì)話。

3.兩個(gè)孩子分別身處哪里?又想去哪里看看呢?

明確：一個(gè)孩子在新疆，想去北京看看;另一個(gè)孩子在北京，想去新疆看看?！景鍟罕本?、新疆】

(三)深入研讀

1.大聲地朗讀課文，讀完課文，你有什么感受?

明確：“我”想去很多地方看看，真是有想法的孩子。外面的世界很廣闊，還有很多地方是我們沒(méi)去過(guò)的。

2.文中的“我”為什么想去看看呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?在書上畫出相關(guān)內(nèi)容。

明確：外面的世界有很多新奇的東西，在爸爸媽媽的話語(yǔ)中，北京天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀，新疆天山上的雪蓮花非常美麗。【板書：天安門廣場(chǎng)、升旗儀式、壯觀;新疆、天山、雪蓮花、美麗】

3.在這篇文章中，作者擁有了什么樣的美好情感呢?

明確：表達(dá)了對(duì)于美好事物、景物的贊美，表達(dá)了對(duì)于外部世界的向往，對(duì)祖國(guó)景色河山的熱愛(ài)?！景鍟合蛲釔?ài)】

(四)拓展延伸

在這篇文章當(dāng)中，我們知道了外面的世界是那么豐富多彩，那大家有什么想去的地方嗎?在課堂上分享一下吧。

(五)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：依據(jù)板書總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容。

作業(yè)：課下將大家的夢(mèng)想畫在本子上吧，明天來(lái)到班級(jí)與同學(xué)分享。

【板書設(shè)計(jì)】

略