政治是一門需要去理解的學(xué)科,同樣也需要多看、多學(xué)。學(xué)霸君準(zhǔn)備了高中政治教師資格證面試真題:《為政務(wù)公開喝彩》,希望能對(duì)各位考生的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
此題目為2019下半年高中政治教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學(xué)習(xí)使用,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
題目:《為政務(wù)公開喝彩》
為了更好地為人民服務(wù),我國(guó)政府全面推進(jìn)政務(wù)公開。政府堅(jiān)持以公開為常態(tài),不公開為例外原則,推進(jìn)決策公開,執(zhí)行公開,管理公開,服務(wù)公開,結(jié)果公開。
政務(wù)公開,有利于規(guī)范政府及其工作人員的行政行為,提高政府的公信力,更好地保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),便于公民監(jiān)督政府的工作,維護(hù)自己的合法權(quán)益。
3.基本要求:
(1)教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際,有的放矢地進(jìn)行思想教育。
(2)教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
(4)試講時(shí)間大約十分鐘。
二、考題解析
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:課堂導(dǎo)入
案例導(dǎo)入:今年4月初,在廣州工作的李某不慎將港澳通行證丟失,本想著要回到戶籍所在地鄭州進(jìn)行補(bǔ)辦,但是他朋友告訴他從4月1日起,可以異地辦理港澳通行證,李某就登錄廣州某公安局出入境辦事大廳的網(wǎng)站,果然看到了最新的政策,包括港澳通行證補(bǔ)辦的流程,需要準(zhǔn)備的材料等,李某隨后很快就補(bǔ)辦了一張新的港澳通行證,省了很多錢和時(shí)間。提問:通過這則案例,你認(rèn)為政府政務(wù)公開有什么意義?
學(xué)生可能回答:為人民提供便利,可以提高政府工作人員的辦事效率等。
教師總結(jié):為了更好地為人民服務(wù),我國(guó)政府全面推進(jìn)政務(wù)公開,今天就一起來為政務(wù)公開喝彩,并板書課題《為政務(wù)公開喝彩》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.政務(wù)公開的內(nèi)容
活動(dòng)一:觀察生活
多媒體出示國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)《2019年政務(wù)公開工作要點(diǎn)》的通知文件,并結(jié)合以下案例進(jìn)行分析:政工公開的內(nèi)容包括什么?
案例一:某市打算新建一條地鐵,市政府在政府網(wǎng)站上公布信息,并向民眾征集意見,包括地鐵??空镜葍?nèi)容;
案例二:某縣政府在政府網(wǎng)站上公開促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施、就業(yè)供求信息,做好面向高校畢業(yè)生、退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等重點(diǎn)群體的就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng);
案例三:某區(qū)政府利用“互聯(lián)網(wǎng)+”,在政府網(wǎng)站上公開多項(xiàng)工作的辦事流程,進(jìn)行一站式公開,加大各類證明事項(xiàng)清理減并力度,對(duì)確需保留的證明事項(xiàng)實(shí)行清單管理并向社會(huì)公開。
學(xué)生思考回答,教師補(bǔ)充并總結(jié):政務(wù)公開包括決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開和結(jié)果公開。
2.政務(wù)公開的意義
活動(dòng)二:暢所欲言
多媒體出示兩位貧困老人的談話:
“以前,國(guó)家也重點(diǎn)關(guān)注扶貧工作,但是國(guó)家的扶貧專項(xiàng)資金有多少,扶貧的標(biāo)準(zhǔn)是什么,扶貧對(duì)象是誰,我們一概不知,所以有一些政府工作人員就中飽私囊,貪污腐敗。現(xiàn)在好了,脫貧攻堅(jiān)強(qiáng)調(diào)的是精準(zhǔn)扶貧,政府明確地公開了扶貧的專項(xiàng)資金等信息,也不沒有人敢假公濟(jì)私了。”
“是啊,記得以前,想了解社保、就業(yè)等工作,得跑到鄉(xiāng)政府去咨詢,現(xiàn)在好了,打開手機(jī),就能知道各項(xiàng)工作內(nèi)容,包括政府的預(yù)算、決算,醫(yī)保報(bào)銷政策等,真是方便極了!”
結(jié)合課前調(diào)查訪問,4人一組,用5分鐘時(shí)間討論:政府推進(jìn)政務(wù)公開,有哪些積極意義?
討論結(jié)束后,小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果,教師總結(jié):有利于規(guī)范政府及其工作人員的行政行為,提高政府的公信力,更好地保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),便于公民監(jiān)督政府的工作,維護(hù)自己的合法權(quán)益。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
結(jié)合課前調(diào)查本地政務(wù)公開的具體內(nèi)容,說說你對(duì)當(dāng)?shù)卣?wù)公開的哪些內(nèi)容比較感興趣,并闡述理由。
學(xué)生自由發(fā)言,教師進(jìn)行正確引導(dǎo)。
最后師生明確:政府全面推進(jìn)政府公開,但是行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部事務(wù)信息,包括人事管理、后勤管理、內(nèi)部工作流程等方面的信息,可以不予公開。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
課堂小結(jié):政府政務(wù)公開有利于打造“陽(yáng)光政府”,公民享有知情權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)等,我們要樹立權(quán)利意識(shí),積極參與民主監(jiān)督!
課后作業(yè):通過微博、政府公眾號(hào)等方式,為我市的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
板書設(shè)計(jì)
略
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