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    高中歷史教師資格證面試真題及答案:美國首任總統(tǒng)

    來源:233網(wǎng)校 2020-07-20 10:57:20

    對于報考高中歷史的教師資格面試考生來說,知識的積累與臨場的應變能力都很重要。學霸君準備了高中歷史教師資格證面試真題:《美國首任總統(tǒng)》,希望大家的知識積累能更上一層樓。

    此題目為2019下半年高中歷史教師資格證面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學習使用,如有侵權,請聯(lián)系我們。

    一、考題回顧

    題目:《美國首任總統(tǒng)》


    3基本要求:

    (1)講清楚華盛頓的貢獻。

    (2)試講時間10分鐘。

    (3)板書工整,布局合理。

    二、考題解析

    新課教授

    環(huán)節(jié)一:導入新課

    創(chuàng)設情境導入法。

    教師引導設問:有這樣一位偉人,他的部下亨利·李這樣評價他,“記住這個人,他是戰(zhàn)爭時期的第一人,和平時期的第一人,他的同胞心目中的第一人”。這位偉人是誰呢?

    學生得出:美國的國父華盛頓。

    教師追問:華盛頓是美國的首任總統(tǒng),他是在怎樣的情形之下出任首任總統(tǒng)的?他的歷史功績有哪些?順勢導入新課。

    環(huán)節(jié)二:新課講授

    (一)臨危受命

    教師提問:1787年憲法使美國由邦聯(lián)變?yōu)槁?lián)邦,建立了強有力的中央政府。根據(jù)憲法規(guī)定,將進行總統(tǒng)選舉,華盛頓成為最佳人選。誰能對當時的總統(tǒng)就職儀式簡要介紹?

    學生看過視頻后,進行歸納和概括:1789年4月30日,美國歷史上第一次總統(tǒng)就職儀式在紐約隆重舉行。

    教師追問:就職儀式的當天,廣場上歡聲雷動,但華盛頓卻表情沉重。這又是為什么呢?

    學生結合教材,思考回答:因為新誕生的美國面臨著重重困難,聯(lián)邦政府羽翼尚未豐滿,國庫因戰(zhàn)爭而債務累累,陸海軍名不副實,等等。

    (二)功成身退

    1.歷史功績

    教師播放華盛頓相關的紀錄片,請學生以歷史小組為單位用5分鐘時間思考探討:華盛頓有著卓越的領導才能,面對這種危局,他采取了哪些有力的措施呢?

    小組代表回答后,教師總結:政治上,網(wǎng)羅人才,組成內(nèi)閣,使南方與北方、保守派與民主派等集團的意見在政府中都有反映;財政上,建立國家銀行以鞏固國家信用,穩(wěn)定貨幣,活躍國民經(jīng)濟;外交上,改善同英國的關系,與周邊印第安人簽訂友好條約,以保證國家和平;創(chuàng)立總統(tǒng)否決權制度。

    教師補充:身為首任總統(tǒng),他恰當?shù)匦惺棺约旱臋嗔?,既維護了國家的民主制度,又在各方面完善了總統(tǒng)制。

    教師展示史料,并提問:1793年華盛頓意欲引退,但再次被一致選為總統(tǒng),在華盛頓的第二屆任期內(nèi),他又是如何做的呢?

    學生結合史料,思考回答:在歐洲英法開戰(zhàn)的情況下,簽署宣言,宣布“嚴守中立”政策,從而使美國避免介入歐洲戰(zhàn)事之中;美國的西進運動也不斷展開。

    教師補充:到第二屆任期結束時,華盛頓基本實現(xiàn)了自己的目標,他決然引退。

    2.對后世的教誨

    教師展示華盛頓告別辭,請學生以歷史講解員的身份解讀:1796年9月,華盛頓在報上公開發(fā)表了告別辭,對后繼者提出了諄諄教誨。華盛頓對后繼者提出了哪些寶貴的意見呢?

    學生代表回答:他告誡大家,要維護聯(lián)邦的統(tǒng)一,尊重憲法和各項法律,摒棄黨派偏見,弘揚宗教和道德。在外交政策上,他指出,美歐具有不同利益,不要感情用事地同外國進行友誼的結合或敵對的沖突。

    教師追問:這篇告別辭,具有怎樣的意義呢?

    學生結合教材,思考回答:這篇告別辭,后來被視為美國孤立主義的先導,孤立主義外交政策在長時期內(nèi)為美國歷任統(tǒng)治者所遵循和發(fā)展。

    教師補充:64歲的華盛頓急流勇退,辭官歸家,不當終身總統(tǒng),這為美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度創(chuàng)立了范例,贏得美國人民的衷心擁護。

    (三)歷史殊榮

    教師展示美國總統(tǒng)山圖片,并提問:1799年冬華盛頓在受了一場風寒后病逝,舉國悲痛。華盛頓歷史功績卓越,在美國總統(tǒng)山上,華盛頓位于最前方,可見其地位的崇高,那我們應該怎樣評價華盛頓呢?

    同桌間交流,回答問題,教師總結:縱其一生,將國家、民族利益置于個人幸福之上,不戀官位,不慕權勢,堅持民主,警惕專制,這對美國的政治生活影響極大;無愧于美國國父的稱號。

    環(huán)節(jié)三:小結作業(yè)

    小結:師生共同總結本節(jié)課的主要內(nèi)容。

    作業(yè):課后搜集有關華盛頓的材料,下節(jié)課和同學們一起分享。

    【答辯題目】

    1.華盛頓擔任總統(tǒng)時期在內(nèi)政外交上采取了哪些措施?效果怎樣?他對國家的民主建設做出了哪些貢獻?

    2.你這節(jié)課是如何體現(xiàn)師生互動的?

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