此題目為2019下半年初中化學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來(lái)源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
題目：高中化學(xué)《元素周期表》
內(nèi)容：
二、考題解析
新課教授
環(huán)節(jié)一：故事導(dǎo)入
【講故事】一天清晨，一位年輕人經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的研究后，疲倦地躺在書(shū)房的沙發(fā)上，他預(yù)感十五年來(lái)一直縈繞心頭的問(wèn)題即將迎刃而解，因此，這幾個(gè)星期以來(lái)他格外地努力。十五年來(lái)，從他學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就一直對(duì)“元素”與“元素”之間可能存在的種種關(guān)聯(lián)感興趣，并且利用一切時(shí)間對(duì)化學(xué)元素進(jìn)行研究。最近他感覺(jué)自己的研究大有進(jìn)展，應(yīng)該很快就能把元素間的關(guān)聯(lián)和規(guī)律串在一起了。由于過(guò)度疲勞，他在不知不覺(jué)中睡著了。睡夢(mèng)中，他突然清晰地看見(jiàn)元素排列成周期表浮現(xiàn)在他的眼前，他又驚又喜，隨即清醒過(guò)來(lái)，順手記下夢(mèng)中的元素周期表。大家知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?
【學(xué)生回答】門(mén)捷列夫。
【教師引導(dǎo)】元素周期表的發(fā)現(xiàn)成了一項(xiàng)劃時(shí)代的成就，而因?yàn)樵趬?mèng)中得到靈感，所以人們稱(chēng)為“天才的發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中?！钡T(mén)捷列夫卻不這么認(rèn)為，把這個(gè)累積十五年的成就歸功于“夢(mèng)中的偶然”讓他忿忿不平。他說(shuō)：“在做那個(gè)夢(mèng)以前，我一直盯著目標(biāo)，不斷努力、不斷研究，夢(mèng)中的景象只不過(guò)是我十五年努力的結(jié)果?！背藢W(xué)習(xí)門(mén)捷列夫身上堅(jiān)持不懈，投身科學(xué)的精神，今天我們也要認(rèn)識(shí)他的這項(xiàng)偉大的成就——元素周期表。
環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)
【學(xué)生活動(dòng)】五分鐘時(shí)間翻開(kāi)元素周期表，認(rèn)識(shí)周期表及其中的元素。
【提出問(wèn)題】周期表的結(jié)構(gòu)是怎樣的?周期表中一共有多少種元素?
【學(xué)生回答】有7橫行，18縱列，總共包含了112種元素。
【教師總結(jié)】周期表中收錄的是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素，但是還有很多未知的元素等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以周期表的科學(xué)性體現(xiàn)于它是在更新的。而在周期表中的橫行叫做周期。
【提出問(wèn)題】一共有幾個(gè)周期?它們有什么區(qū)別?試著寫(xiě)出前3個(gè)周期的每個(gè)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，并依次分析。
【學(xué)生回答，教師補(bǔ)充】元素周期表有7個(gè)周期。每一周期中元素的電子層數(shù)相同，從左至右原子序數(shù)遞增，周期的序數(shù)就是該周期元素具有的電子層數(shù)。第一周期最短，只有兩種元素，第二、三周期各有8種元素，稱(chēng)為短周期;其他周期均為長(zhǎng)周期。
【教師提問(wèn)】周期表中縱行的元素又有什么規(guī)律?按照上述同樣的方法進(jìn)行討論交流。
【學(xué)生回答】周期表有18個(gè)縱行。除第8、9、10三個(gè)縱行叫做第Ⅷ族外，其余每個(gè)縱行各為一族。
【教師補(bǔ)充】18縱行總共分為16族，族有主族和副族之分。在周期表中，主族元素的族序數(shù)后標(biāo)A，副族元素的族序數(shù)后標(biāo)B。最外層電子數(shù)為8的元素化學(xué)性質(zhì)不活潑，通常很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把它們的化合價(jià)定為0，因此叫做0族。
【教師提問(wèn)】從周期表中，大家還可以發(fā)現(xiàn)哪些信息?
【學(xué)生回答】還可以看出每種原子的元素符號(hào)，相對(duì)原子質(zhì)量。
【引導(dǎo)觀察】周期表中哪些族有特殊的名稱(chēng)。
【學(xué)生回答】第ⅠA族(除氫)：堿金屬元素;第ⅦA族：鹵族元素;0族：稀有氣體元素
環(huán)節(jié)三：拓展提高
【學(xué)生活動(dòng)】畫(huà)出前4周期的圖，并填上原子。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
作業(yè)：思考同一周期或者同一主族的元素的化學(xué)性質(zhì)有什么規(guī)律。
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