考教師資格面試之前，考生可以多看看歷年真題，了解面試的大概題型與考試模式，這樣對(duì)于面試也會(huì)更加有把握。學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中體育教師資格證面試真題：排球正面雙手上手傳球和頭手倒立，希望能對(duì)更為考生的學(xué)習(xí)有所幫助。
此題目為2019下半年體育教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。
2.導(dǎo)入
同學(xué)們，在16年里約奧運(yùn)和18年的雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)中，女排姑娘在郎平教練的指導(dǎo)下，都取得了冠軍，同時(shí)女排精神給大家留下了非常深刻的印象，我們先來看一看奪冠時(shí)的視頻。好，視頻看完了，哪位學(xué)生來說一下你的心情呢?
大家說的都非常的不錯(cuò)，里約奧運(yùn)是中國女排時(shí)隔12年后再次獲得世界冠軍，讓中國女排重回世界的巔峰，其實(shí)這也和女排姑娘們出色的排球技術(shù)是分不開的，同學(xué)們想不想像這些姐姐們學(xué)習(xí)將來也為國爭(zhēng)光呢?好!今天就讓我們從排球的最基礎(chǔ)的技術(shù)—正面雙手墊球?qū)W起!
(二)準(zhǔn)備部分
1.游戲—我問你答
方法：學(xué)生成一路縱隊(duì)在直徑為15米的圓上慢跑，老師會(huì)向?qū)W生提出問題，學(xué)生要將問題的答案說出，并根據(jù)問題的答案字?jǐn)?shù)抱團(tuán)。
規(guī)則：落單的將為大家進(jìn)行才藝表演。
2.徒手操
頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。
(三)基本部分
1.復(fù)習(xí)：體操“頭手倒立”
(1)示范
正面示范和側(cè)面示范
(2)動(dòng)作要領(lǐng)
頭手倒立由蹲立開始，兩手手指張開向前撐墊，兩手距離與肩同寬。兩腿伸直，屈臂提臀，重心前移，頭前額在兩手前著地。兩手用力推撐，重心繼續(xù)前移，腳離地后展髖成頭手倒立。
組織教學(xué)：組織學(xué)生在規(guī)定場(chǎng)地練習(xí)，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
要求：動(dòng)作到位，舒展大方。
2.新授：排球正面雙手上手傳球
(1)示范
提問：老師在傳球時(shí)候的手型是什么樣的?
學(xué)生回答：兩手掌心向上，呈半球形。
組織教學(xué)：分列式
(2)講解技術(shù)動(dòng)作
動(dòng)作要點(diǎn)：身體正面對(duì)準(zhǔn)來球，采用稍蹲準(zhǔn)備姿勢(shì);兩手自然張開成半球形，讓手指與球盡可能吻合;蹬地伸臂，兩手在額前上方一球遠(yuǎn)處主動(dòng)迎擊來球;傳球時(shí)上下肢要協(xié)調(diào)配合用力;擊球后身體重心隨球前移。
(3)練習(xí)
①做正面雙手傳球的徒手練習(xí)。
要求：體會(huì)正確的傳球擊球點(diǎn)和傳球動(dòng)作。
②自拋?zhàn)詡骶毩?xí)。
要求：自己將球上拋，高度適中，待球下降后，自傳1～2次，體會(huì)傳球動(dòng)作和正確擊球點(diǎn)。
③一拋一傳練習(xí)。
要求：二人相距3米左右，一人拋球，一人傳球，然后二人交換練習(xí)內(nèi)容。傳球動(dòng)作輕松、自如、協(xié)調(diào)。
④二人對(duì)傳練習(xí)。
要求：二人相距3米左右，連續(xù)對(duì)傳。要求二人積極配合，提高控制球能力，不斷提高傳球的次數(shù)與質(zhì)量。
(4)教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示，師生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。
(5)教學(xué)比賽——傳球接力
方法：四人一組跑動(dòng)傳球，二人與二人前后站立，相距3～4米左右，一人將球傳給對(duì)方后，快速跑到對(duì)方一側(cè)同伴的后面，另一側(cè)傳球人傳完球后也快速跑到對(duì)方同伴后面。
要求：盡可能多地增加傳球次數(shù)。如果在練習(xí)時(shí)來球過低，也可以采用墊球，或用手抓住球后再將球拋回等方法，掉球少的為獲勝組。
3.展示太極拳。
(1)起勢(shì)(2)左右野馬分鬃(3)白鶴亮翅)(4)左右摟膝拗步(5)手揮琵琶(6)左右倒卷肱(7)左攬雀尾(8)右攔雀尾(9)單鞭(10)左右云手(11)單鞭(12)高探馬(13)右蹬腳(14)雙峰貫耳(15)轉(zhuǎn)身左蹬腳(16)左下式獨(dú)立(17)右下式獨(dú)立(18)左右穿梭(19)海底針(20)閃通臂(21)轉(zhuǎn)身搬攔捶(22)如封似閉(23)十字手(24)收勢(shì)。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)—配樂放松操
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
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