一、綜合分析類

【考題回顧】觸網(wǎng)低齡化，超半數(shù)兒童5歲接觸網(wǎng)絡(luò)，對此，你怎么看?

【參考答案】

1.提出觀點，表明態(tài)度。孩子可以在網(wǎng)絡(luò)上汲取大量的知識咨詢，但也會帶來一些不利影響，需要對幼兒給予正確地引導(dǎo)和規(guī)范。

2.分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及不利影響。孩子缺少玩伴，家長缺乏親子教育。長此以往會影響身心健康，除了視力下降，還可能誘發(fā)頸椎、睡眠等身體方面的疾病，更會對心智發(fā)育造成影響，淡化現(xiàn)實人際交往能力。此外，網(wǎng)絡(luò)充斥的大量不良信息也不利于兒童正確人生觀、價值觀的形成。

3.提出解決觸網(wǎng)低齡化地建議和措施。首先，家長要盡可能多地陪伴孩子，多帶孩子親近大自然，參加社交活動，合理工作孩子的上網(wǎng)時間。其次，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要積極凈化網(wǎng)絡(luò)空間。最后，幼兒教師應(yīng)在教育教學(xué)中正確引導(dǎo)幼兒對待網(wǎng)絡(luò)。

二、落實解決類

【考題回顧】你班有一個小朋友經(jīng)常用打人的方式與其他小朋友打招呼。作為教師，你該怎么辦?

【參考答案】

1.表明態(tài)度。幼兒的不當(dāng)行為長期不受約束，就會出現(xiàn)性格缺陷。因此，我會協(xié)同家長一起，幫助孩子改掉不良習(xí)慣。

2.闡述具體做法。首先，與幼兒溝通，了解原因，并告知幼兒用打人的方式打招呼是不妥的行為;其次，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，設(shè)計相應(yīng)的游戲，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會正確的打招呼的方式;再次，明確告知家長孩子的問題，并建議家長做好表率，注意日常的一舉一動，避免孩子產(chǎn)生錯誤的認知。最后，長期關(guān)注這名幼兒，表揚其好的行為，糾正其不良的行為。

三、職業(yè)認知類

【考題回顧】有人說幼兒園工作收入低，很辛苦，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還要頂住巨大的社會壓力。請問，你如何看待?

【參考答案】

1.表明態(tài)度。在我眼里，我覺得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。

2.闡述我對幼兒園工作的理解。在我看來，幼兒教師雖然辛苦，但是在與幼兒的相處中卻能收獲很多幸福，讓我覺得自己的付出是值得的。

3.闡述我會如何更好地開展幼師工作。第一，愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己，用細心、耐心、愛心對待幼兒。第二，不斷提升保教能力。第三，苦中作樂。適當(dāng)放松自我，遇到問題要迎難而上，努力尋求解決的辦法。

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