說到教師資格面試答辯環(huán)節(jié)，其實(shí)很多考生都不知道答辯是怎么一回事，主要考哪些內(nèi)容，考官是隨機(jī)提問還是有固定的題目。小編來為大家分析教師資格面試答辯問什么、怎么答、有哪些答題技巧。
教師資格證面試答辯環(huán)節(jié)：是考官根據(jù)考生前15分鐘的表現(xiàn)(5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講或演示)，對(duì)考生教案設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)(核心內(nèi)容)或是關(guān)于教師職業(yè)理念的追問。
考查的內(nèi)容：考生基本情況、考生對(duì)學(xué)科知識(shí)的了解，考生對(duì)課程設(shè)計(jì)的了解。
了解完了基本概念，我們來看看，一般情況下，教師資格面試答辯時(shí)考官喜歡問的問題有哪些，我們又該如何去抓住重點(diǎn)、如何去回答。
考生基本情況類
這一部分主要是想了解一下考生的個(gè)人基本信息?？脊僦饕獣?huì)問考生的畢業(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。如：你是什么專業(yè)的?你是什么學(xué)校畢業(yè)的?你有沒有當(dāng)過老師的經(jīng)歷呢?碰到這種題目，很多資格面試者會(huì)有疑問：我不是師范院校的，也不是師范專業(yè)的，那我是不是要造假?我真實(shí)回答會(huì)不會(huì)直接被刷掉?當(dāng)然不是，你是不是師范專業(yè)，考官一眼就能看出來。所以，碰到這種題目，一定要真誠(chéng)回答。當(dāng)然，如果你是師范生，那就把自己最大的優(yōu)勢(shì)介紹出來，那就是錦上添花了。
>>>答題參考
各位老師，我畢業(yè)的學(xué)校是……/我的專業(yè)是……。我認(rèn)為，在我學(xué)校/專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我非常感謝有這么一段時(shí)間能非?？鞓返卦凇飳W(xué)習(xí)、生活。雖然我不是專業(yè)師范生出身，但是我覺得我的這一段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。比如，在……中，我收獲到了……【結(jié)合專業(yè)/學(xué)校談自己的收獲心得】而恰恰是這一段時(shí)間，讓我更加明確以后想做的就是教師，我想自己的時(shí)間奉獻(xiàn)在講臺(tái)上，也許我并不是特別優(yōu)秀，但是我夠努力，我將在教師生涯中不斷追趕他人。謝謝各位老師。
學(xué)科知識(shí)類
這一部分主要是想了解一下你對(duì)該學(xué)科的看法。如果自己不是專業(yè)的學(xué)科出身，可以結(jié)合你就學(xué)經(jīng)歷過程中該門學(xué)科授課教師對(duì)你的影響、教師的授課理念來談。如果真的觸及到了你的知識(shí)盲區(qū)，就稍微坦誠(chéng)一點(diǎn)，但關(guān)鍵還是要把自己的感受講出來。注意，如果考官直接點(diǎn)出來你的某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，不要害羞或不敢面對(duì)。敢于面對(duì)錯(cuò)誤是教師的基本素養(yǎng)。當(dāng)然，如果你是專業(yè)的師范生，可以闡述大學(xué)關(guān)于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)所得，比如，學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科目標(biāo)、學(xué)科評(píng)價(jià)、學(xué)科技能等。
>>>答題參考
各位老師，說實(shí)話，我不是專業(yè)的學(xué)科出身，對(duì)于這門學(xué)科的理解可能比較淺薄。但是，我既然選擇報(bào)考了這門學(xué)科，那就表示我想要突破這個(gè)學(xué)科，也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中不斷努力，去收貨更多的專業(yè)知識(shí)。
接下來，我將結(jié)合我的經(jīng)歷感受來談一談對(duì)這門學(xué)科的看法。首先，我認(rèn)為……學(xué)科是一項(xiàng)掌握基本技能的學(xué)科，通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握……技能，以便于他們?cè)趯?shí)際生活中解決類似問題;其次，我認(rèn)為，它也是一門掌握學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)生……學(xué)科人文素養(yǎng)的學(xué)科。學(xué)科學(xué)習(xí)的最終目的就是為了運(yùn)用到生活實(shí)際中，并對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的……興趣就像我現(xiàn)在花費(fèi)很多精力考這門學(xué)科的教師資格證，就是因?yàn)橄矏圻@門學(xué)科，這是我最初的出發(fā)點(diǎn)，也是這門學(xué)科帶來的最大魅力。雖然，我對(duì)這么門學(xué)科的專業(yè)知識(shí)了解不是很深入，但是請(qǐng)相信，一個(gè)愿意不斷成長(zhǎng)的老師必將帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)步。感謝各位老師。
課程設(shè)計(jì)理念類
這一部分主要考查的是你在本節(jié)課設(shè)計(jì)過程中的某教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置意圖。考官這樣提問就是想了解一下你的設(shè)計(jì)目的，可能是因?yàn)槟愕脑O(shè)計(jì)內(nèi)容存在不合理之處，他希望你能夠意識(shí)到。碰到這種答辯題目的時(shí)候，不用過于擔(dān)心，把你心里的想法講出來即可。
>>>答題參考
我之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)。通過這一環(huán)節(jié)的插入，可以快速調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)更加緊密，在這個(gè)過程中學(xué)生既能鞏固原有的知識(shí)，也能得到一定的升華，學(xué)生還能更進(jìn)一步掌握……。當(dāng)然，我覺得這樣子設(shè)計(jì)也是我短時(shí)間里的想法，并沒有經(jīng)過太多時(shí)間和實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，肯定是存在一定不合理或者不足之處，我也會(huì)在今后的教學(xué)生涯中不斷提高課堂設(shè)計(jì)能力。謝謝各位老師!
答辯必須注意
1. 儀容儀表大方，舉止得體
1. 結(jié)合自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合進(jìn)行著裝，忌奇裝異服。
2. 面試語速要平緩，普通話標(biāo)準(zhǔn)，杜絕小動(dòng)作，盡量少用口頭語表述問題。
3. 不卑不亢，從容應(yīng)對(duì)，并對(duì)考官表示尊重。
同樣，教師資格面試答辯還需要良好的邏輯思維能力。由于答辯時(shí)間較短，需要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)考官所提出的問題進(jìn)行回答，對(duì)于大家的語言表達(dá)和邏輯思維能力的考察貫穿在面試的始終，良好的邏輯思維能力能夠更加清晰的表明自己的觀點(diǎn)，贏得考官的好感。
在教師資格面試答辯中考官可能會(huì)問到考生在10分鐘試講中出現(xiàn)的問題或漏洞，以及考官對(duì)考生試講的某個(gè)部分有疑慮，需要考生進(jìn)一步解釋?？忌枰獙?duì)自己的教案有著充分的認(rèn)知，并對(duì)此學(xué)科有著充足的了解。如果考生的回復(fù)有著固定的形式和模板，那么在這個(gè)環(huán)節(jié)很容易被考官發(fā)現(xiàn)，影響自己的最終得分。因此，要求考生在考前多積累本學(xué)科的知識(shí)，以不變應(yīng)萬變。
以上是教師資格證面試答辯全方位備考剖析，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，一次通過教師資格面試。
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