1.學生心理健康教育中的心理評估，指依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行__________的過程。
【答案】分類診斷
2.價值體系個性化內(nèi)分兩個水平，即__________和__________。
【答案】概念化心向、性格化
3.匹配題目包括兩列詞句，一列是__________，一列是__________。
【答案】問題選項、反應(yīng)選項
4.在教師的知識和智力達到一定水平之后，教師的表達能力、組織能力、__________學習困難的能力，與教學效果有較高的相關(guān)。
【答案】診斷學生
5.教學內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程標準、__________和__________。
【答案】教材、課程
三、名詞解釋
1.學習過程
【答案】學習過程指學生在教學情境中通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。
2.定勢
【答案】先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。
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