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    2011年教育心理學(xué)試題及答案:第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2011年4月11日

    第六章:知識(shí)的學(xué)習(xí)
    一、單項(xiàng)選擇題
    1. 學(xué)習(xí)新信息對(duì)己有舊信息回憶的抑制作用叫__________
    A.前攝干擾
    B.倒攝干擾
    C.消退抑制
    D.超限抑制 ( ?。?BR>2. 信息在短時(shí)記憶中一般保持__________秒鐘
    A.5
    B.20-30
    C.60
    D.120 ( ?。?BR>3. 研究表明,遺忘進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為__________
    A.時(shí)快時(shí)慢
    B.不快不慢
    C.先慢后快
    D.先快后慢 ( ?。?BR>4. 由于反映程度的不同,知識(shí)可分為感性知識(shí)與__________
    A.記憶知識(shí)
    B.直觀知識(shí)
    C.理性知識(shí)
    D.應(yīng)用知識(shí) ( ?。?BR>5. 學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于__________
    A.詞匯學(xué)習(xí)
    B.符號(hào)學(xué)習(xí)
    C.概念學(xué)習(xí)
    D.辯題學(xué)習(xí) (  )
    6. 個(gè)人能用語(yǔ)言描述的知識(shí)屬于__________
    A.感性知識(shí)
    B.理性知識(shí)
    C.陳述性知識(shí)
    D.程序性知識(shí) ( ?。?BR>7.學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系的學(xué)習(xí)叫做
    A.概念學(xué)習(xí)
    B.符號(hào)學(xué)習(xí)
    C.命題學(xué)習(xí)
    D.并列結(jié)合學(xué)習(xí) ( ?。?BR>8. 遺忘就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過(guò)程,這種觀點(diǎn)的代表學(xué)說(shuō)是__________
    A.痕跡衰退說(shuō)
    B.同化說(shuō)
    C.干擾說(shuō)
    D.動(dòng)機(jī)說(shuō) ( ?。?BR>9. 學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程,它包括三個(gè)階段,即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和__________
    A.知識(shí)鞏固
    B.知識(shí)運(yùn)用
    C.知識(shí)提取
    D.知識(shí)遷移 ( ?。?BR>10. 短時(shí)記憶的容量有一定的限度,其平均數(shù)量為__________組塊
    A.6±2
    B.6±12
    C.7±1
    D.7±2 (  )
    11. 把“辛丑條約”的內(nèi)容記為“錢禁兵館”主要是運(yùn)用了一下哪一種記憶術(shù)__________
    A.位置記憶法
    B.關(guān)鍵詞法
    C.縮簡(jiǎn)法
    D.視覺(jué)想象 ( ?。?BR>12. 現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為__________
    A.兩個(gè)
    B.三個(gè)
    C.四個(gè)
    D.五個(gè) (  )
    13. 以詞匯學(xué)習(xí),實(shí)物,圖片,圖表,圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于__________
    A.概念學(xué)習(xí)
    B.命題學(xué)習(xí)
    C.符號(hào)學(xué)習(xí)
    D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)( ?。?BR>14. 對(duì)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于__________
    A.符合學(xué)習(xí)
    B.概念學(xué)習(xí)
    C.命題學(xué)習(xí)
    D.上位學(xué)習(xí) ( ?。?BR>15. 學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí),現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)這種學(xué)習(xí)屬于__________
    A.上位學(xué)習(xí)
    B.下位學(xué)習(xí)
    C.概念學(xué)習(xí)
    D.并列學(xué)習(xí) ( ?。?BR>16. 如果學(xué)生已有了“哺乳動(dòng)物”的觀念,然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物。這種學(xué)習(xí)屬于__________
    A.概念學(xué)習(xí)
    B.上位學(xué)習(xí)
    C.下位學(xué)習(xí)
    D.并列結(jié)合學(xué)習(xí) (  )
    17. 等腰三角形,等邊三角形,直角三角形等都是三角形的__________
    A.反例
    B.變式
    C.概括
    D.抽象 ( ?。?BR>18. 知識(shí)獲得的途徑主要是通過(guò)直觀和__________
    A.概括
    B.比較
    C.分析
    D.綜合 ( ?。?BR>19. 小李原來(lái)認(rèn)為“教學(xué)心理”就是研究知識(shí)掌握和技能形成的,后來(lái)要讓他認(rèn)識(shí)到“認(rèn)知策略”的學(xué)習(xí)也是教學(xué)心理研究的內(nèi)容之一,這是__________
    A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
    B.類屬學(xué)習(xí)
    C.歸納學(xué)習(xí)
    D.上位學(xué)習(xí) ( ?。?BR>20. 被稱為工作記憶,在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位是__________
    A.長(zhǎng)時(shí)記憶
    B.有意記憶
    C.感覺(jué)記憶
    D.短時(shí)記憶 (  )

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