63、試結(jié)合實際分析學習教育心理學對教育實踐的作用。
64、結(jié)合實際論述教師應(yīng)如何塑造學生的創(chuàng)造性個性。
過關(guān)寶典：2014河南教師資格“內(nèi)部資料”超強預(yù)測！
河南2014年教師資格考試教育理論深度預(yù)測試卷(1)
導讀:
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六、論述題(本題共2小題，每小題15分。共30分)
63、試結(jié)合實際分析學習教育心理學對教育實踐的作用。
64、結(jié)合實際論述教師應(yīng)如何塑造學生的創(chuàng)造性個性。
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64、結(jié)合實際論述教師應(yīng)如何塑造學生的創(chuàng)造性個性。
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