第六章 課程
1．把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于英國教育家(C)
A．布魯納
B．博比特
C．斯賓塞
D．布盧姆
2．培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫算的基本能力的教程是(A)
A．基礎(chǔ)型課程
B．拓展型課程
C．知識性課程
D．工具性課程
3．新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是(C)
A．知識，智力，能力
B．基本知識，基本技能，基礎(chǔ)性學(xué)力
C．知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀
D．知識，智力，情感
4．以經(jīng)驗(yàn)或兒童為中心的課程論稱為活動課程論，其代表人物是(C)
A．布盧姆
B．布魯納
C．杜威
D．凱洛夫
5．把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是(C)
A．課程任務(wù)
B．課程制定者
C．課程設(shè)置的要求
D．課程管理層次
6．被稱為“課程評價(jià)之父”的教育家是(C)
A．杜威
B．赫爾巴特
C．泰勒
D．布魯納
7．最早把評價(jià)引入課程編制過程之中的是(A)
A．泰勒
B．羅杰斯
C．布盧姆
D．布魯納
8．被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是泰勒的(A)
A．《課程與教學(xué)的基本原理》
B．《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C．《教育過程》
D．《教學(xué)與一般發(fā)展》
9．課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可以追溯到(D)
A．柏拉圖
B．畢達(dá)哥拉斯
C．蘇格拉底
D．亞里士多德
10．下列屬于一級課程的是(A)
A．國家課程
B．地方課程
C．學(xué)校課程
D．基礎(chǔ)型課程
試題推薦：
