1.制定課程目標(biāo)的依據(jù)主要有 (?。?BR>A.對學(xué)生的研究
B.對社會的研究
C.對教育目的的研究
D.對學(xué)科的研究
E.對教法的研究
2.心智技能與操作技能相比,具有以下特點(diǎn) (?。?
A.對象具有客觀性
B.執(zhí)行具有內(nèi)潛性
C.內(nèi)容具有復(fù)雜性
D.方式具有多樣性
E.結(jié)構(gòu)具有簡縮性
3.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)是 (?。?
A.教師職業(yè)道德適用的針對性
B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性
C.教師職業(yè)道德功能的多樣性
D.教師職業(yè)道德行為的典范性
E.教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性
4.教育機(jī)會平等一般包括 (?。?
A.起點(diǎn)上的平等
B.性別上的平等
C.人格上的平等
D.過程上的平等
E.終點(diǎn)上的平等
5.依照順序,教學(xué)技能訓(xùn)練的分解原則要求 (?。?
A.將教學(xué)技能體系分解成單一的教學(xué)技能逐一訓(xùn)練
B.由簡到繁先掌握基本動作
C.把基本動作聯(lián)合成簡單的技能操作
D.把若干簡單的技能操作合成完整的教學(xué)技能
E.把若干單一的教學(xué)技能還原成教學(xué)技能體系
6.教師在課堂上常用的指揮調(diào)度手段有 (?。?BR>A.書面指令
B.口頭語言
C.表揚(yáng)與批評
D.手勢與眼神
E.板書符號
7.班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式 (?。?
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢
8.教師采取民主的態(tài)度,學(xué)生的發(fā)展將會表現(xiàn)出 ( )
A.情緒穩(wěn)定
D.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.缺乏自制
E.具有領(lǐng)導(dǎo)能力
9.在中文、外語、政治、歷史等文科課程中,經(jīng)常使用的教學(xué)方法有 (?。?
A.演示法
B.講演法
C.講述法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.講讀法
10.教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有 (?。?
A.現(xiàn)代教學(xué)理論
B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法
C.教學(xué)的實(shí)際需要
D.學(xué)生的特點(diǎn)
E.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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