河南省教師資格教育理論考試全真模擬預(yù)測(cè)試卷(九)
(考試時(shí)間150分鐘)
試題說(shuō)明：本試題適用于中職、高中、初中教師資格申請(qǐng)者。
一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得1分，選錯(cuò)或不選得0分。
1．一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)志著教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入獨(dú)立形態(tài)階段的是（ ?。?BR>A．洛克的《教育漫話》
B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D．贊可大的《教學(xué)與發(fā)展》
2．主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從課程計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計(jì)劃的實(shí)際結(jié)果的課程評(píng)價(jià)模式是（ ?。?BR>A．目的游離評(píng)價(jià)模式
B．目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
C．過(guò)程評(píng)價(jià)模式
D．CIPP評(píng)價(jià)模式
3．中國(guó)建立并實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（ ）
A.壬戌學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．壬子學(xué)制
D．壬寅學(xué)制
4．學(xué)生借以獲得信息，做出計(jì)劃和解決問(wèn)題的心理活動(dòng)稱(chēng)為（ ）
A．認(rèn)知方式
B．認(rèn)知過(guò)程
C．認(rèn)知風(fēng)格
D．學(xué)習(xí)策略
5．耶克斯一多德森定律表明，學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在著（ ?。?BR>A．線性關(guān)系
B．倒U型關(guān)系
C．反比關(guān)系
D．正比關(guān)系
6．建立學(xué)習(xí)時(shí)間表屬于學(xué)習(xí)策略中的（ ?。?BR>A．認(rèn)知策略
B．精細(xì)加工策略
C．組織策略
D．資源管理策略
7．以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行摹⒃诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)稱(chēng)為（ ?。?BR>A．程序教學(xué)
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．指導(dǎo)教學(xué)
D．掌握學(xué)習(xí)
8．教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（ ）
A．榜樣學(xué)習(xí)
B．理論學(xué)習(xí)
C．社會(huì)實(shí)踐
D．職業(yè)實(shí)踐
9．職業(yè)道德行為的最大特點(diǎn)是自覺(jué)性和（ ?。?BR>A．終身性
B．習(xí)慣性
C．多變性
D．穩(wěn)定性
10.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》屬于（ ?。?BR>A．教育行政法規(guī)
B．教育法律
C．地方性教育法規(guī)
D．教育規(guī)章
11．對(duì)未成年人受教育權(quán)的特別保護(hù)是（ ?。?BR>A．家庭保護(hù)
B．學(xué)校保護(hù)
C．社會(huì)保護(hù)
D．司法保護(hù)
12．課堂教學(xué)的主導(dǎo)語(yǔ)言是（ ?。?BR>A．獨(dú)自語(yǔ)言
B．朗讀語(yǔ)言
C．對(duì)話語(yǔ)言
D．書(shū)面語(yǔ)言
13．調(diào)查問(wèn)卷和考試試卷的區(qū)別主要是（ ）
A．問(wèn)題的形式不同
B．答題的方法不同
C．監(jiān)考寬嚴(yán)的不同
D．答卷處理的方式不同
14．人一生的發(fā)展水平取決于受激勵(lì)的程度，在所有激勵(lì)中真正有效的是（ ?。?BR>A．教師激勵(lì)
B．目標(biāo)激勵(lì)
C．環(huán)境激勵(lì)
D．自我激勵(lì)
15．讓紀(jì)律性較差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)某種臨時(shí)負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化，這是利用（ ?。?BR>A．期望效應(yīng)
B．角色效應(yīng)
C．暈輪效應(yīng)
D．首因效應(yīng)
16．注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（ ）
A．以講授為主
B．教師從頭講到尾
C．強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用
D．把學(xué)生看成是知識(shí)的容器
17．在中學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)等技能性比較強(qiáng)的課程中，運(yùn)用得最多的一種教學(xué)方法是（ ?。?BR>A．實(shí)驗(yàn)法
B．練習(xí)法
C．實(shí)習(xí)法
D．討論法
18．以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法是（ ?。?BR>A．愉快教學(xué)法
B．成功教學(xué)法
C．嘗試教學(xué)法
D．情境教學(xué)法
19．教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題是（ ）
A．教學(xué)方法
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)目標(biāo)
D．教學(xué)環(huán)境
20．采用頻繁的反饋和根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要因人而異地進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于（ ）
A．形成性評(píng)價(jià)
B．終結(jié)性評(píng)價(jià)
C．診斷性評(píng)價(jià)
D．相對(duì)性評(píng)價(jià)
歷年真題：
