A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標管理
12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（ ?。?。
A．研究能力
B．學(xué)習(xí)能力
C．管理能力
D．交往能力
13、德育過程的基本矛盾是（ ）。
A．教育者與受教育者的矛盾
B．教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C．受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D．社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
14、教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（ ?。?。
A．名譽權(quán)
B．人身自由權(quán)
C．受教育權(quán)
D．人格尊嚴權(quán)
15、將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（ ?。?。
A．從課程制定者或管理制度角度劃分的
B．從課程的功能角度劃分的
C．從課程的組織核心角度劃分的
D．從課程的任務(wù)角度劃分的
16、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．備課
B．上課
C．練習(xí)
D．考試
17、孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強調(diào)（ ）。
A．啟發(fā)式教學(xué)
B．學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C．因材施教
D．學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合
18、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學(xué)的（ ?。?
A．直觀性原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循序漸進原則
19、信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?（ ?。?
A．—
B．二
C．三
D．四
20、為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ?。?。
A．終身教育
B．普通教育
C．職業(yè)教育
D．義務(wù)教育
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