三、簡答題。
1．簡述經(jīng)濟(jì)對教育的決定作用。
2．簡述教育對經(jīng)濟(jì)的影響。
3．簡述政治對教育的制約作用。
4．文化對教育的影響有哪些方面?
5．教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響表現(xiàn)在哪些方面?
6．教育的文化功能有哪些?
7．科學(xué)技術(shù)對教育的影響表現(xiàn)在哪些方面?
8．教育從哪些方面對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著促進(jìn)作用?
9．簡述信息技術(shù)對教育的影響。
10．學(xué)校文化的特性有哪些?
11．簡述學(xué)生文化的特征。
12．簡述學(xué)生文化的成因。
四、論述題。
1．試述教育與生產(chǎn)力的辯證關(guān)系。
2．新技術(shù)革命對教育提出了哪些新的挑戰(zhàn)?請聯(lián)系實(shí)際加以闡述。
3．對教育與文化相互依存、相互制約的關(guān)系應(yīng)如何理解?
4．為什么說信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺?
5．試分析教育與人口狀況的關(guān)系。
6．閱讀下列材料，回答后面的問題。
編輯同志：
今天我冒昧地給你們寫信，目的是想說一說我的困惑?；貞浳覄倕⒓庸ぷ鲿r(shí)，學(xué)生大多比較聽話，能配合老師的工作，上學(xué)不遲到、不早退，上課專心聽講，放學(xué)后能主動(dòng)幫家長做一些力所能及的事。如今，我國的學(xué)校教育正在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教育科研單位進(jìn)行了一系列的研究實(shí)驗(yàn)，其目的是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生擺脫過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。這一系列的舉措不但減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也減輕了部分家長的負(fù)擔(dān)。按道理，也應(yīng)該減輕了老師們的負(fù)擔(dān)和工作壓力才對?？墒窍喾矗承┖⒆迂?fù)擔(dān)減輕后，卻變得更難教了。
請運(yùn)用教育與社會(huì)發(fā)展的基本理論進(jìn)行分析上述現(xiàn)象。
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