2011年中學(xué)教育學(xué)試題及答案(2)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題千后的括號內(nèi)。每小題l分。共20分)
1．_______被公認為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作，書中赫爾巴特強調(diào)必須有“一種教育者自身所需要的科學(xué)，有科學(xué)與思考力”并與相鄰學(xué)科取長補短。 (　)
A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《民主主義與教育》
D．《康德論教育》
2．教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是_______的提出。 (　)
A．教育價值
B．教育規(guī)律
C．教育問題
D．教育現(xiàn)象
3．教育是一種社會歷史現(xiàn)象，產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動，其根本目的在于促使學(xué)生個體的全面發(fā)展，提倡教勞結(jié)合，教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，這一觀點是_______的認識。 (　)
A．實用主義教育學(xué)
B．制度教育學(xué)
C．實驗教育學(xué)
D．馬克思主義教育學(xué)
4．在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即 (　)A．教育
B．教學(xué)
C．德育
D．智育
5．“今天的教育是明天的經(jīng)濟，教育的消費是明顯的消費、潛在的生產(chǎn)，是有限的消費、擴大 的生產(chǎn)，是今日的消費、明日的生產(chǎn)?！边@一認識表明現(xiàn)代教育具有_______的特征。(　)
A．科學(xué)性
B．價值性
C．生產(chǎn)性
D．未來性
6．評價學(xué)?？冃б赞k學(xué)思想、組織健全程度、制度完備程度和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)決策領(lǐng)導(dǎo)能力為衡量標(biāo)準的，屬于 (　)
A．目標(biāo)模式
B．需求滿足模式
C．環(huán)境適應(yīng)模式
D．學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式
7．下列哪一方法不屬于家校教育相互配合的方法? (　)
A．教育教學(xué)督導(dǎo)委員會
B．互訪
C．家長會
D．家長委員會
8．兒童身心發(fā)展有高速發(fā)展期，某一時期特別迅速而其他階段相對平穩(wěn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的_______特征。 (　)
A．不平衡性
B．順序性
C．階段性
D．個別差異性
9．與學(xué)生主體性內(nèi)涵不相一致的特點是 (　)
A．自主性
B．長期性
C．主動性
D．創(chuàng)造性
10．教師的最基本條件是 (　)
A．承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)
B．以教書育人為使命
C．專門從事某一學(xué)科的教學(xué)
D．具備相應(yīng)的專業(yè)知識
11．教育者創(chuàng)設(shè)一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育稱為 (　)
A．德育
B．智育
C．美育
D．體育
12．在1988年改革之前，_______既沒有統(tǒng)一的國家課程標(biāo)準，也沒有統(tǒng)一的國家課程計劃，實行導(dǎo)向式管理。 (　)
A．美國
B．英國
C．日本
D．俄羅斯
13．被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是泰勒的 (　)
A．《課程與教學(xué)的基本原理》
B．《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C．《教育過程》
D．《教學(xué)與一般發(fā)展》
14．_______是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。 (　)
A．泰勒
B．桑代克
C．斯金納
D．杜威
15．與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是 (　)
A．激發(fā)學(xué)生積極思維
B．確立學(xué)生的主體地位
C．嚴格遵守職業(yè)道德
D．建立民主平等師生關(guān)系
16．當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是 (　)
A．分組教學(xué)
B．個別教學(xué)
C．班級授課制
D．復(fù)式教學(xué)
17．教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機關(guān)申訴，請求處理的制度是 (　)
A．教師申訴制度
B．學(xué)生申訴制度
C．學(xué)校事故
D．法律救濟
18．能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其_______很高。 (　)
A．難度
B．信度
C．效度
D．區(qū)分度
19．讓患者自我放松，減輕焦慮、恐懼，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)，通過練習(xí)消除焦慮和恐懼的做法即為 (　)
A．深入共感法
B．系統(tǒng)脫敏法
C．行為契約法
D．模仿學(xué)習(xí)法
20．班主任工作的中心任務(wù)是 (　)
A．組建良好的班集體
B．促進班集體成員的全面發(fā)展
C．指導(dǎo)本班班委、共青團組織工作
D．評定學(xué)生操行