中學(xué)教育學(xué)試題及答案(七)
一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是( )
A．《中庸》
B．《大學(xué)》
C．《孟子》
D．《學(xué)記》
2．我國(guó)實(shí)施的第一個(gè)近代學(xué)制是( )
A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．壬戌學(xué)制
D．癸丑學(xué)制
3．主張“紳士教育”的教育家是( )。
A．裴斯泰洛齊
B．盧梭
C．康德
D．洛克
4．教育的相對(duì)獨(dú)立性主要是指教育( )。
A．可以超越社會(huì)歷史而存在
B．不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C．對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用
D．有自身的特點(diǎn)和規(guī)律
5．“因材施教”這一教育原則的依據(jù)是人身心發(fā)展的( )。
A．階段性
B．個(gè)別差異性
C．順序性
D．不均衡性
6．德國(guó)教育家赫爾巴特針對(duì)教育目的提出( )。
A．社會(huì)本位論思想
B．個(gè)人本位論思想
C．社會(huì)效益論思想
D．教育無(wú)目的論思想
7．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的名言說(shuō)明教師應(yīng)該具備( )。
A．忠于職守的品德
B．團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
C．人際交往的能力
D．良好的道德修養(yǎng)
8．教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是( )。
A．《關(guān)于教師地位的建議》
B．《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C．《教師資格條件》
D．《中華人民共和國(guó)教師法》
9．提出“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué) 生”的教育家是( )。
A．列寧
B．加里寧
C．蘇霍姆林斯基
D．陶行知
10．注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是( )。
A．基礎(chǔ)型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．發(fā)展型課程
11．在中國(guó)古代社會(huì)中，被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是( )。
A．四書五經(jīng)
B．六藝
C．七藝
D．八股文
12．智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是( )。
A．注意力
B．觀察力
C．思維力
D．想象力
13．集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)?( )
A．馬卡連柯
B．加里寧
C．烏申斯基
D．贊可夫
14．學(xué)校開(kāi)展德育工作的基本途徑是( )。
A．共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)
B．課外校外活動(dòng)
C．思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
D．班主任管理工作
15．每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都能找到適合于自己的角色與活動(dòng)，因此，班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的( )。
A．群體意識(shí)
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力
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