中學(xué)教育學(xué)試題及答案(九)
一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．國際理解教育的實(shí)質(zhì)是在教育中貫穿( )。
A．主體教育觀
B．精英主義價值觀
C．知識主義價值觀
D．多元主義價值觀
2．下列對教育性質(zhì)起決定作用的是( )。
A．生產(chǎn)力
B．意識形態(tài)
C．執(zhí)政黨
D．政治經(jīng)濟(jì)制度
3．馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，促進(jìn)個體全面發(fā)展的唯一方法是( )。
A．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B．城市與農(nóng)村相結(jié)合
C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
4．“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是( )。
A．贊可夫
B．維果茨基
C．皮亞杰
D．布魯納
5．把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是( )。
A．威爾遜
B．格賽爾
C．華生
D．洛克
6．促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是( )。
A．遺傳素質(zhì)
B．環(huán)境
C．個體主觀能動性
D．教育
7．以下關(guān)于教育目的的論述，錯誤的是( )。
A．教育目的是社會歷史性與時代性的報考綜合
B．教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
C．教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D．教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
8．“教育有法而教無定法”，這句話反映教師的勞動具有( )。
A．連續(xù)性特點(diǎn)
B．創(chuàng)造性特點(diǎn)
C．長期性特點(diǎn)
D．示范性特點(diǎn)
9．教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的( )。
A．自由發(fā)展
B．自主發(fā)展
C．自愿發(fā)展
D．自動發(fā)展
10．升學(xué)考試一般是典型的( )。
A．標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)
B．學(xué)能測驗(yàn)
C．成就測驗(yàn)
D．常模參照性測驗(yàn)
11．下列不是課程安排的原則的是( )。
A．整體性原則
B．研究性原則
C．遷移性原則
D．生理適宜性原則
12．赫爾巴特說過：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”。這說明了教學(xué)過程具有( )的特點(diǎn)。
A．間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
B．掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C．教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一
D．主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合
13．最早提出并研究道爾頓制的教育家是( )。
A．克伯屈
B．柏克赫斯特
C．道爾頓
D．布魯納
14．選擇一部分能反映研究對象特征的單位進(jìn)行調(diào)查的方法，屬于( )。
A．全面調(diào)查
B．個案調(diào)查
C．重點(diǎn)調(diào)查
D．抽樣調(diào)查
15．下列哪些德育模式強(qiáng)調(diào)“學(xué)會關(guān)心”?( )
A．認(rèn)知模式
B．體諒模式
C．價值澄清模式
D．社會模仿模式
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