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    2011年幼兒教育心理學(xué)習(xí)題及答案第十二章:幼兒教師心理

    來源:233網(wǎng)校 2011年5月19日
    • 第1頁:一、 填空題;二、 選擇題;三、 問答題

    第十二章 幼兒教師心理

    一、 填空題:
    1、 隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,幼兒教育的含義也發(fā)生了變化,它不僅是基礎(chǔ)教育的___________,也是____________的起始階段。
    2、 幼兒教師是國民素質(zhì)教育的_____________,幼兒人格的____________幼兒心理衛(wèi)生的_____________,幼兒教育科學(xué)的______________。
    3、 人格的發(fā)展完善伴隨著生命的始終,而幼兒時期則是人生中人格形成的___________。
    4、 幼兒教師既要重視幼兒軀體的生理的健康,更要維護(hù)幼兒____________、___________健康。
    5、 _____________是幼兒教師職業(yè)道德的靈魂,是幼兒教師教育觀念的集中體現(xiàn)。
    6、 幼兒教師的愛是教育幼兒的_____________________。
    7、 幼兒教師在奉獻(xiàn)出一顆赤誠的愛心的同時,還應(yīng)以不泯的_____________去架設(shè)通向幼兒心靈的橋梁。
    8、 教育對幼兒的影響是通過教育者_(dá)____________的作用實(shí)現(xiàn)的。
    9、 幼兒教師必須具有的幾個重要的個性特征是_______________、____________、_____________、_________________。
    10、 把興趣看做是人獲得_______的動力并不過分。
    11、 在幼兒教育工作中,幼兒教師的_______對幼兒的心理健康有著直接的影響。
    12、 幼兒教師堅強(qiáng)的意志主要表現(xiàn)為:__________、___________和___________。
    13、 意志的產(chǎn)生以認(rèn)識過程為___________.又影響著認(rèn)識過程___________或___________既可以成為意志行動的動力,也可以成為意志行動的阻力。意志可以調(diào)控_________,使之服從于理智。
    14、 只有____________才有影響個性的發(fā)展和定型,只有____________才能養(yǎng)成性格。
    15、 幼兒教師必須勤于學(xué)習(xí),特別是重視___________的學(xué)習(xí),同時還要注重培養(yǎng)自身的__________。
    16、 幼兒教育理論是幼兒教師_____________中的核心部分,是幼兒教師實(shí)際工作中的___________。
    17、 意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利說:一個不會____________的教師是絕對不稱職的。
    18、 教師與幼兒的溝通主要有____________和_____________兩種方式。無論哪種方式都要求教師與兒童建立一種___________、____________的關(guān)系,這是教育成功的基礎(chǔ)。
    19、 幼兒園教師與幼兒間的關(guān)系是___________、_____________的關(guān)系。

    二、 選擇題:
    1、幼兒教師的興趣具有明顯的:(?。?BR>A、穩(wěn)定性 
    B、廣闊性 
    C、易變性 
    D、持久性
    2、幼兒教師要善于運(yùn)用心理的自我調(diào)節(jié)策略,理智地調(diào)解自己的:(?。?BR>A、興趣 
    B、意志 
    C、情緒 
    D、習(xí)慣
    3、教師與幼兒之間交流的主要途徑是:( )
    A、非言語溝通 
    B、教師與幼兒的個別交流
    C、教師與幼兒小組的交談 
    D、教師與幼兒的游戲 
    4、對于教師的提問回答不正確的幼兒,教師不應(yīng)該:(?。?BR>A、對兒童的答案進(jìn)行補(bǔ)充 
    B、找出其答案的合理性
    C、換個方法提問,引導(dǎo)幼兒得到答案 
    D、指出其答案中的錯誤

    三、 問答題:
    1、 幼兒教師應(yīng)具務(wù)哪些心理素質(zhì)?
    2、 幼兒教師與幼兒之間溝通的技巧有哪些?
    3、 什么是微格教學(xué)?有哪些程序?
    4、 什么是幼兒教師創(chuàng)設(shè)教育活動的能力?

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