二、填空題(共15題，每題l分，共15分)
1．民國(guó)時(shí)期一些愛(ài)國(guó)人士為平民子女開(kāi)辦幼兒園，如陶行知的鄉(xiāng)村兒童團(tuán)、張雪門(mén)的_____。
2．標(biāo)志著學(xué)前公共思想誕生的理論著作是柏拉圖的_____。
3．兒童觀的變化影響到_____的變化。
4．1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了_____ ，是世界解決兒童問(wèn)題上的一個(gè)重要里程碑。
5．國(guó)家和地方政府控制幼兒教育的_____和_____。
6．_____是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
7．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對(duì)劃分為_(kāi)____等5個(gè)領(lǐng)域。
8．從幼兒園特點(diǎn)的角度進(jìn)行劃分，幼兒園環(huán)境包括_____ 。
9．幼兒園是_____的機(jī)構(gòu)，以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式。
10．角色游戲的觀察記錄有兩種：一種是_____，主要記錄游戲主題、游戲反映的主要生活內(nèi)容等；另一種是_____，主要記錄游戲中發(fā)現(xiàn)的某些典型的、特別有教育意義的事情。
11．教師對(duì)幼兒游戲的觀察不僅是為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、進(jìn)行游戲準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，而且還是教師_____，進(jìn)行游戲指導(dǎo)的前提。
12．對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是_____評(píng)價(jià)，這樣能保持幼兒游戲過(guò)程中的喻悅、成功的情緒體驗(yàn)，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。
13．教育教學(xué)計(jì)劃可依據(jù)課程目標(biāo)或教育目標(biāo)的層次分為：_____、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
14．幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式是。
15．許多幼小銜接的研究結(jié)果證明，_____是幼小銜接工作取得成功的保證。

三、判斷說(shuō)明題(先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分)
1．幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
2．某個(gè)幼兒園制定的某個(gè)月計(jì)劃進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)屬于幼兒園的中期目標(biāo)。
3．幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。
4．陶行知提出生活即教育，為生活而教育的“活教育”理論。
5．幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動(dòng)游戲化。因此，游戲化的活動(dòng)就是游戲。

四、簡(jiǎn)答題(共4題，每題5分，共20分)
1．簡(jiǎn)述福祿倍爾對(duì)學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
2．國(guó)外在學(xué)前教育任務(wù)認(rèn)識(shí)方面有哪些共同特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)?
3．簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方法。
4．就幼兒園來(lái)說(shuō)，幼兒園與小學(xué)的銜接工作主要包括哪些方面?

五、論述題(共2題，每題15分，共30分)
1．試析家庭在幼兒發(fā)展中的作用。
2．教師可以通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)?