2011年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案(4)

一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)
1．學(xué)前教育中對(duì)0～3周歲的兒童進(jìn)行教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)是（?。?。
A．托兒所
B．托幼園所一體化
C．幼兒園
D．SOS國(guó)際兒童村
E．兒童福利院
2．多建于農(nóng)村、城鎮(zhèn)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（?。?。
A．托兒所
B．學(xué)前班
C．幼兒園
D．幼兒班
E．兒童福利院
3．學(xué)前教育的性質(zhì)受到（　）的強(qiáng)烈制約。
A．生產(chǎn)力
B．經(jīng)濟(jì)制度
C．社會(huì)政治制度
D．文化傳統(tǒng)
E．文化地理環(huán)境
4．（?。┦俏覈?guó)一貫的教育方針。
A．重點(diǎn)發(fā)展
B．全面發(fā)展
C．局部發(fā)展
D．智力發(fā)展
E．德育為先
5．活動(dòng)性原則源自于（　）的“做中學(xué)”。
A．皮亞杰
B．夸美紐斯
C．福祿倍爾
D．杜威
E．陳鶴琴
6．保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與（?。?。
A．合作精神
B．愛(ài)心
C．專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
D．豐富的知識(shí)
E．專(zhuān)業(yè)技能
7．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（?。┑慕虒W(xué)內(nèi)容之一。
A．體育
B．智育
C．德育
D．美育
E．勞動(dòng)教育
8．下列不屬于智育內(nèi)容的是（?。?BR>A．發(fā)展智力
B．培養(yǎng)求知興趣
C．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D．愛(ài)祖國(guó)的情感
E．環(huán)保意識(shí)
9．幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（?。?。
A．運(yùn)用材料的水平
B．確定游戲主題的水平
C．社會(huì)性發(fā)展的水平
D．建構(gòu)形式發(fā)展的水平
E．創(chuàng)造性的發(fā)展
10．幼兒園基本活動(dòng)是（?。?。
A．游戲活動(dòng)
B．幼兒學(xué)習(xí)
C．教師有計(jì)劃的教學(xué)
D．幼兒的一日生活
E．幼兒體育活動(dòng)
11．幼兒的結(jié)構(gòu)游戲控制技能分為（?。?BR>A．排列
B．粘合
C．穿孔
D．編織
E．鑲嵌
12．幼兒園教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指（?。?BR>A．主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
B．分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
C．只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
D．無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性
E．活動(dòng)課程不必考慮內(nèi)容的綜合性
13．（　）是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。
A．直觀形象法
B．語(yǔ)言法
C．角色扮演法
D．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法
E．融情教育法
14．幼兒教育過(guò)程中選擇文化內(nèi)容的依據(jù)是（?。?。
A．國(guó)情
B．鄉(xiāng)情
C．兒童水平
D．國(guó)情、鄉(xiāng)情和兒童水平
E．幼兒園實(shí)際
15．在幼兒園與小學(xué)銜接中，教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往，友好相處，這屬于（?。┓矫娴倪m應(yīng)能力。
A．主動(dòng)性
B．人際交往
C。獨(dú)立性
D．規(guī)則意識(shí)
E．智力