一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案， 錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1．最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（?。?。
A．馮特
B．巴甫洛夫
C．艾賓浩斯
D．弗洛伊德
2．個(gè)體早期生命中有一個(gè)較短暫的對(duì)某種刺激特別敏感的時(shí)期，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響，這一時(shí)期稱為（?。?。
A．關(guān)鍵期
B．守恒期
C．轉(zhuǎn)折期
D．過渡期
3．教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理（?。?。
A．有直接影響
B．有間接影響
C．沒有影響
D．有一定影響
4．基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是（?。?。
A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
c．常模參照評(píng)價(jià)
D．標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
5．皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（?。?
A．布魯納
B．加涅
C．羅森塔爾
D．波斯納
6．看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（?。?
A．習(xí)慣 B定勢(shì)
C.功能固著
D．定向
7．人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（?。?。 。
A．皮亞杰
B．埃里克森
C．桑代克
D．華生
8．家長對(duì)考試成績(jī)好的孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是（ ）。
A．正強(qiáng)化
B．負(fù)強(qiáng)化
C．消退
D．懲罰
9．一般說來，由（?。┲湎碌男袨楦哂谐志眯?。
A．內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B．外部動(dòng)機(jī)
C．交往動(dòng)機(jī)
D．無意識(shí)動(dòng)機(jī)
10．根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為（?。?。
A．正遷移與負(fù)遷移
B．順向遷移與逆向遷移
C．水平遷移與垂直遷移
D．一般遷移與具體遷移
11．根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與（?。?
A．記憶知識(shí)
B．直觀知識(shí)
C．理性知識(shí)
D．應(yīng)用知識(shí)
12．在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（?。?duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。
A．知識(shí)
B．能力
C．練習(xí)
D．活動(dòng)
13．有意識(shí)記屬于（?。┎呗浴?
A．組織
B．復(fù)述
C．精細(xì)加工
D．計(jì)劃
14．教科書中的練習(xí)題多屬于（?。┑膯栴}。
A．創(chuàng)造性
B．認(rèn)知性
C．有結(jié)構(gòu)
D．無結(jié)構(gòu)
15．態(tài)度的行為成分是指?jìng)€(gè)體準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象作出某種反應(yīng)的（?。?。
A．行為方式
B．意向或意圖
C．行為習(xí)慣
D．語言或行為
您還可以看一下>>
