二、填空題(請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。本大題共10小題。每小題2分。共20分)
21．兒童教育心理學對兒童教育實踐具有描述、解釋、預測和_____的作用。
22．美國心理學家_____出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著，標志著“教育心理學”的誕生。
23．現(xiàn)代學校最早出現(xiàn)在18世紀，是應_____的要求而產(chǎn)生的。
24．_____原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。
25．皮亞杰認為，兒童的認知發(fā)展分四個階段：感知運算階段、_____、具體運算階段、形式運算階段。
26．根據(jù)性格的特征差異，性格可分為 、情緒型和意志型。
27．心理發(fā)展，指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命中所發(fā)生的一系列心理變化，而心理發(fā)展又包括認知發(fā)展和_____。
28．我國心理學家主張把學習分為：知識的學習、_____、行為規(guī)范的學習。
29．班杜拉研究指出，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的 。
30．英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上的一只虎”，這種方法叫作_____，是記憶術(shù)的一種。
三、名詞解釋(本大題共5小題。每小題4分。共20分)
31．心智技能
32．上位學習
33．關(guān)鍵期
34．問題解決
35．反思性教學
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36．簡述影響自我效能感形成的因素。
37．簡述遷移的種類。
38．什么是有意義學習?有意義學習的條件有哪些?
39．簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。
40．行為改變的基本方法有哪些?
五、論述題(10分)
41．小林的父母很少照管他，他的學習成績一直很差，上課時總像是被霜打了的樣子，從不主動回答問題，經(jīng)常不交作業(yè)，對學習毫無興趣，同學們對他印象不好，老師也不喜歡他，在教育方式
上也多以批評、訓斥為主。
問題：請分析小林現(xiàn)狀的危害，并提出改進意見。
試卷推薦：
