四、名詞解釋(每個3分,共15分)
1、信度;
2、學習策略;
3、接受學習;
4、智商;
5、學習風格
五、簡答題(每小題5分,共20分)
1、簡述聯(lián)結(jié)派學習理論的主要觀點。
2、說明教學測量和教學評價的關(guān)系。
3、說明動作技能遺忘進程與艾賓浩斯遺忘曲線的區(qū)別。
4、在兒童良好道德行為習慣養(yǎng)成過程中,我們應提供哪些條件?
六、論述題(20分)
比較皮亞杰和布魯納的認知發(fā)展理論,并闡述認知發(fā)展理論的教學含義。
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