(一)(本大題共2小題，每小題7分。共14分)
在語文課上，李老師按學(xué)生不同水平分成幾個(gè)等級(jí)組，定出不同的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”，如C級(jí)組的標(biāo)準(zhǔn)是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少學(xué)生高興地說：“我的作文在小學(xué)里就經(jīng)常不及格，今天李老師給我打了100分，我覺得學(xué)好作文還是有希望的。”
李老師又及時(shí)鼓勵(lì)達(dá)標(biāo)的同學(xué)繼續(xù)向B級(jí)組、A級(jí)組進(jìn)軍。
1．李老師的這種做法有何積極作用?（ ?。不定項(xiàng)選擇題]
A．促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展
B．體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)
C．體現(xiàn)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化
D．關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
2．李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?（ ?。單選題]
A．發(fā)展性評(píng)價(jià)
B．回歸生活
C．學(xué)科綜合
D．全球概念
(二)(本大題1小題，共6分)
開學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個(gè)大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級(jí)衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。
如果你是劉老師，你該如何做?（ ）[不定項(xiàng)選擇題]
A．要言傳身教，還要言教情教
B．加強(qiáng)自身修養(yǎng)
C．以自己的行為舉止感化學(xué)生
D．制定嚴(yán)格的班級(jí)制度
考前都關(guān)注什么？
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