一、選擇題
1．我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是( )。
A．《教師資格條例》
B．《教師資格認定的過渡辦法》
C．《教師資格條例》實施辦法
D．《中華人民共和國教師法》
2．教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是( )。
A．《關(guān)于教師地位的建議》
B．《國際標準職業(yè)分類》
C．《教師資格條例》
D．《中華人民共和國教師法》
3．“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點。
A．示范性
B．復(fù)雜性
C．創(chuàng)造性
D．勞動方式個體性
4．中學(xué)高級、一級教師職務(wù)聘任由( )聘任。
A．國家教育部
B．省級教委
C．地市一級教育局
D．縣級教育局

A．教師申訴制度
B．學(xué)生申訴制度
C．學(xué)校事故
D．法律救濟
9．教師的地位一般是指教師的( )。
A．社會地位
B．經(jīng)濟地位
C．文化地位
D．政治地位
10．( )年全國人民代表大會常務(wù)委員會通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。
A．1984
B．1985
C．1986
D．1987
11．一個人的生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時期是( )。
A．幼兒園
B．小學(xué)
C．中學(xué)
D．大學(xué)
12．1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》，下列( )不是其基本原則。
A．兒童利益最佳原則、無歧視原則
B．尊重兒童尊嚴原則、無歧視原則
C．尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則
D．無歧視原則、放任兒童意愿原則
13．“道之所存，師之所在也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的( )。
A．示范者角色
B．授業(yè)解惑者角色
C．傳道者角色
D．研究者角色
14．具有先進的教學(xué)理念屬于教師的( )。
A．人格培養(yǎng)
B．學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
C．教育專業(yè)素養(yǎng)
D．職業(yè)素養(yǎng)