46、教育的歷史性集中地體現(xiàn)在________和__________兩個方面。

47、教育主要是通過__________文化；_________文化；________文化；_______文化來實現(xiàn)對__________的促進作用。

48、_________是我國教育戰(zhàn)略地位確立的理論依據(jù)；__________是我國教育戰(zhàn)略地位確立的實踐依據(jù)；__________是我國教育戰(zhàn)略地位確立的現(xiàn)實依據(jù)。

49、中學(xué)教育與其它教育形式相比具有自身的特點，即________、_________、__________、___________。

50、九年義務(wù)教育是每個公民應(yīng)有的________也是應(yīng)盡的_________，它具有_________性。

51、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系是__________和_________的關(guān)系。

52、農(nóng)村中學(xué)教育的__________問題，是直接關(guān)系到農(nóng)村中學(xué)教育是否具有生命力的大問題。

53、農(nóng)村中學(xué)教育在滲透或引進職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)容方面有四種基本形式，即__________、_______、_________、____________和_____________。

54、馬克思主義認為造就全面發(fā)展的人的唯一方法是________。

55、教育對象是以_________為主的一種社會角色，是以_______為主要活動和主要任務(wù)的人。

56、教育對象是指學(xué)校中接受教育的人，既­­­­­­­­包括­­­­­­­­­­­­­______，也包括______。­­

57、教育對象在教育過程中既是_______，又是__________。

58、初中生的身心發(fā)展處于從童年期向青春期過渡，其主要特點是________、_________、________、__________。

59、初二是學(xué)生整個中學(xué)時期的______階段，也是學(xué)生從少年期向青年期過渡，其_____、_________的質(zhì)變階段。

60、人類任何一種智力行為都有多種因素參與，這些心理因素可以分為兩大類，即_______與_________。

61、差生可以分為__________、___________和________三大類。

62、教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育__________，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的________途徑。63、學(xué)校工作必須以為____________主，是學(xué)校教育工作長期____________的科學(xué)總結(jié)。

64、教學(xué)過程是_________過程，又是________的過程，也是師生_________活動的過程。

65、根據(jù)課程理論或設(shè)計者的指導(dǎo)思想的不同，課程的類型分為_______課程、______課程、_______課程和_______課程。

66、中學(xué)生****指導(dǎo)的根本目標是培養(yǎng)_________能力與_________學(xué)習。

67、中學(xué)德育是對中學(xué)生進行_______、________和________的總稱。

68、德育過程的基本矛盾是_________________的矛盾。

69、中學(xué)德育的基本內(nèi)容有__________、_________、__________、___________、__________、___________、__________、_________、________、__________、___________。

70、德育中學(xué)的途徑有_______、________、_________、____________、____________。