結(jié)構(gòu)化面試是教師資格證面試環(huán)節(jié)之一，考官問(wèn)2道試題，考生回答，教師資格結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)5分鐘，通過(guò)一道教師資格證結(jié)構(gòu)化面試習(xí)題來(lái)加深對(duì)教師資格結(jié)構(gòu)化面試的理解吧。
一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，放學(xué)后邀請(qǐng)你一起玩吃雞游戲，你怎么辦?
【注意】
這道題面對(duì)的人際溝通對(duì)象是學(xué)生，并且是“學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的”學(xué)生，所以要注意溝通的方式，同時(shí)注意關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。也要注意作為教師要從教育學(xué)和心理學(xué)的角度來(lái)解決問(wèn)題。
【參考答案】
態(tài)度：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，放學(xué)后邀請(qǐng)我一起玩吃雞游戲。面對(duì)這種情況，我不會(huì)貿(mào)然拒絕，而是先了解情況，在了解具體情況后做出選擇。
做法：如果這個(gè)學(xué)生已經(jīng)完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且掌握了老師上課講的知識(shí)點(diǎn)，玩吃雞游戲只是一種放松方式，我會(huì)接受他的邀請(qǐng)；如果這個(gè)學(xué)生還沒(méi)有完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師講的知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有掌握，我會(huì)先勸說(shuō)他完成作業(yè)并消化當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，如果他完成任務(wù)后還有時(shí)間，我會(huì)在不影響他休息的前提下，再接受他的邀請(qǐng)；如果這個(gè)學(xué)生最近學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我會(huì)耐心幫助他疏導(dǎo)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力。
事后，我會(huì)詳細(xì)了解這名學(xué)生的情況，看他玩游戲的頻率是不是過(guò)高，有沒(méi)有影響到學(xué)習(xí);并反思一下自己是不是太過(guò)嚴(yán)厲，導(dǎo)致學(xué)生的壓力無(wú)處釋放;也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們權(quán)衡好學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)的關(guān)系;請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，并請(qǐng)家長(zhǎng)和老師做好溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
對(duì)于教師資格結(jié)構(gòu)化面試，大家不要緊張。只要多刷題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信一定可以一次通過(guò)。
相關(guān)推薦：
