結(jié)構(gòu)化面試是教師資格證面試環(huán)節(jié)之一，考官問(wèn)2道試題，考生回答，教師資格結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)5分鐘，通過(guò)一道教師資格證結(jié)構(gòu)化面試習(xí)題來(lái)加深對(duì)教師資格結(jié)構(gòu)化面試的理解吧！
小明說(shuō)話結(jié)巴，同學(xué)們都笑話他，不和他玩，作為班主任你怎么辦?
【參考答案】
態(tài)度：一視同仁，盡量幫助每一位同學(xué)，尤其是有身體缺陷的同學(xué)更要予以關(guān)愛(ài)。
可以采取下面四點(diǎn)措施：
1. 通過(guò)主題班會(huì)等形式讓其他同學(xué)認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤;
老師可以開(kāi)展一系列的主題班會(huì)，通過(guò)講一些事例或者看一些短片，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要尊重他人，不要取笑同學(xué)的生理缺陷，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
2. 對(duì)小明更加關(guān)懷，讓他感受到老師的愛(ài)。
像小明這樣的學(xué)生往往更為敏感，容易處于自閉狀態(tài)，所以老師應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)愛(ài)他，從學(xué)習(xí)到生活都可以涉及到，讓他真切感受到老師在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著他。
3. 發(fā)現(xiàn)小明閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，讓他建立自信。
這樣的學(xué)生還可能會(huì)自卑，極度不自信。要想建立他的自信，最好的方法就是發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，比如，作文寫得好，畫畫得好等，可以當(dāng)眾他的作品。讓他感覺(jué)到自己原來(lái)也很棒，也有比別人強(qiáng)的地方。
4. 與心理輔導(dǎo)老師共同合作，努力糾正說(shuō)話結(jié)巴問(wèn)題。
這第四點(diǎn)可能是稍微難點(diǎn)，需要時(shí)間，但是不能被忽視掉。可以弄清楚結(jié)巴是因?yàn)榫o張還是什么原因造成的，然后配合家長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)老師一起幫助孩子去慢慢克服這個(gè)問(wèn)題。
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