結(jié)構(gòu)化面試是教師資格證面試環(huán)節(jié)之一，考官問(wèn)2道試題，考生回答，教師資格結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)5分鐘，通過(guò)一道教師資格證結(jié)構(gòu)化面試習(xí)題來(lái)加深對(duì)教師資格結(jié)構(gòu)化面試的理解吧！

有人偷了另一個(gè)同學(xué)的鋼筆你怎么處理?

【參考答案】

如果偷鋼筆的孩子能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師可以向孩子保證不向全班宣布，并且私下表?yè)P(yáng)孩子知錯(cuò)就改還是好孩子，了解孩子偷鋼筆的具體原因，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，一起教育孩子。

如果偷鋼筆的孩子不承認(rèn)，但有足夠證據(jù)，可以私下對(duì)孩子說(shuō)：“如果你不想讓全班同學(xué)都看不起你，請(qǐng)你不要有這樣的行為”，與孩子溝通談心，了解孩子的內(nèi)心世界以及心理狀況，如果發(fā)現(xiàn)是孩子的心理問(wèn)題導(dǎo)致孩子有這樣的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)聯(lián)系孩子父母，協(xié)助一起幫助孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助孩子走出陰影。

總之，面對(duì)偷東西的情況，老師應(yīng)不慌、不亂、不怒，以親和的態(tài)度跟孩子單獨(dú)溝通，在一個(gè)寬松的氛圍下，觀察教育孩子，曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)孩子知錯(cuò)就改。

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