距離教師資格證面試還有6天，每天3題，我們一起練一練，搞定教師資格證結(jié)構(gòu)化面試。

一、你班里的一個(gè)小朋友自理能力很差，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?

1.自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們身為幼兒教師，要抓住機(jī)會(huì)好好幫助孩子成長(zhǎng)。

2.利用各種手段進(jìn)行幼兒自理能力的培養(yǎng)。第一，激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓幼兒對(duì)自己的事情自己生成興趣。第二，鼓勵(lì)有自理行為的孩子。對(duì)那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開(kāi)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召這個(gè)小朋友向他們學(xué)習(xí)。第三，聯(lián)系家長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)在家庭中有意識(shí)培養(yǎng)孩子自立自理。

3.在培養(yǎng)和教育孩子們的過(guò)程中，我們不僅要有針對(duì)性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子們不會(huì)自理而批評(píng)他們。

二、幼兒園來(lái)了一位男教師，身材魁梧，有的小朋友嚇哭了，有的小朋友捂著眼，你該怎么辦?

1.表明態(tài)度，小朋友害怕男老師，不僅不利于教學(xué)工作的開(kāi)展，也不利于孩子身心健康發(fā)展。我會(huì)盡力解決這個(gè)問(wèn)題。

2.跟男老師進(jìn)行溝通，安慰和鼓勵(lì)他。讓他理解小朋友這樣表現(xiàn)的原因，希望他不要因此感到受挫，要調(diào)動(dòng)起更好的狀態(tài)來(lái)工作。

3.我會(huì)讓男老師參與到游戲中來(lái)，跟小朋友們共同玩?；蛘叨嘟o小朋友講有趣的可愛(ài)的故事，培養(yǎng)他們之間的感情。

4.在日后教學(xué)中多留心，一方面觀察這名老師教學(xué)方面是否有不妥之處，及時(shí)提醒。另一方面觀察孩子是否能夠適應(yīng)老師，及時(shí)幫助調(diào)整。

三、有一只昆蟲(chóng)飛入教室，小朋友的注意力都被吸引了，你會(huì)怎么去處理?

1.孩子好奇心重，關(guān)注活動(dòng)的小物體很正常。面對(duì)這種情況，我會(huì)在控制好課堂局面的情況下，保護(hù)好幼兒安全。

2.我會(huì)暫停講課，告訴小朋友們不要去抓蟲(chóng)子，小心受到傷害。

3.我會(huì)請(qǐng)配班老師立即將窗戶敞開(kāi)，集中轟攆，讓昆蟲(chóng)飛出去，然后，馬上關(guān)閉所有的門窗，防止昆蟲(chóng)再次飛入。

4.用提問(wèn)的方式，將小朋友們的注意力吸引回我的課堂之上。

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