多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)
61、中年男子郭某2009年8月被公司裁員后，多次求職均未成功，他缺乏相應(yīng)職業(yè)技術(shù)，對未來充滿悲觀，從2010年底開始不再求職，他每月要支付房貸，并供女兒讀大學(xué)，家庭經(jīng)濟壓力大，夫妻關(guān)系也出現(xiàn)問題，在提供服務(wù)的過程中，社會工作者可以扮演的角色有（　?。?br>A．最為資源提供者，協(xié)助郭某報名參加勞動技能培訓(xùn)班
B．作為服務(wù)提供者，針對郭某夫妻關(guān)系進行相應(yīng)的家庭治療
C．作為關(guān)系協(xié)調(diào)者，聯(lián)絡(luò)銀行希望其同意郭某暫緩支付房貸的要求
D．作為支持者，鼓勵郭某在可能的情況下自強自立
E．作為政策影響者，呼吁政府出臺針對中年失業(yè)者的相關(guān)政策


62、 王奶奶無兒無女，老伴去世后獨自生活，最近王奶奶突然中風(fēng)，因治療不及時，行走困難，社會工作者小張協(xié)助王奶奶練習(xí)走路，并為她申請了臨時醫(yī)療補助，小張的工作屬于（　?。?br>A．老人服務(wù)
B．社會救助
C．康復(fù)服務(wù)
D．家政服務(wù)
E．心理服務(wù)


63、 社會工作者小丁在一次個案會談中了解到他的服務(wù)對象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員，小丁的侄女今年要上小學(xué)，小丁想找老王幫忙，讓侄女上一所好學(xué)校，但他也深知如果讓老王幫忙會違背社會工作專業(yè)倫理，這個案例中，小丁面臨的倫理困境有（　?。?br>A．人情與法制及規(guī)定的沖突
B．價值介入與客觀性的矛盾
C．自我決定與家長制的矛盾
D．保密與公開信息的矛盾
E．個人利益與職業(yè)社會責(zé)任的沖突


64、 小紅是某小學(xué)六年級學(xué)生，上課一向?qū)Ｗ⒌乃罱３Ｗ呱?，成績明顯下滑，手腕上海新添了刀劃傷痕，社會工作者小王經(jīng)調(diào)查得知，小紅一出生即遭父母遺棄，在兒童村媽媽的照料下健康成長，但最近從未謀面的親生父母突然找到兒童村，要求帶走小紅，小紅害怕離開兒童村的媽媽，對親生父母的出現(xiàn)非?？咕?，甚至出現(xiàn)了自殘的過激行為，針對這種情況，小王應(yīng)當(dāng)（　　）
A．將小紅被遺棄一事告知相關(guān)部門，促使小紅父母承擔(dān)罪責(zé)
B．將小紅生活背景告知同學(xué)，希望同學(xué)們給予更多關(guān)心
C．將小紅自殘一事告知學(xué)校，希望引起學(xué)校老師的重視
D．將小紅目前狀況告知兒童村，希望兒童村予以關(guān)注
E．將小紅情況作出全面預(yù)估，為她提供個案輔導(dǎo)


65、 程奶奶70多歲，6年前老伴去世后，一直獨自居住，程奶奶患白內(nèi)障，視力差，平時都是兒子、兒媳來給她來給她做飯，最近兒子搬進新房，把程奶奶也接過去了，看著剛裝修好的房子，程奶奶哪里都不敢動，經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡，最終程奶奶還是搬回了老房子，從人類行為與社會環(huán)境的角度，下列說法中，正確的是（　?。?br>A．程奶奶的日常生活需要別人照顧
B．程奶奶的思維呈現(xiàn)衰退趨勢
C．程奶奶習(xí)慣了自己的居住環(huán)境
D．程奶奶對陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E．程奶奶面臨親密與孤獨的沖突


66、 學(xué)校社會工作者老李發(fā)現(xiàn)小偉經(jīng)常與同學(xué)打架，總是受到老師批評，父母也認(rèn)為小偉脾氣不好，難以管束，老李注意到小偉不善言辭，尤其在和同學(xué)鬧矛盾時，常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小偉先動手打人，依據(jù)認(rèn)知行為理論，老李應(yīng)協(xié)助小偉（　?。?br>A．認(rèn)識到打人是壞孩子才有的行為
B．認(rèn)識到壞脾氣是可以自我調(diào)控的
C．學(xué)習(xí)與他人有效語言溝通的技巧
D．認(rèn)識到自己的有點并自我激勵
E．發(fā)掘造成暴力行為的潛意識因素


67、 小麗因戀愛受挫向社會工作者李小姐求助，經(jīng)過初步了解，李大姐發(fā)現(xiàn)，小麗認(rèn)為對方是因為自己不漂亮才提出分手的，于是兩人進行了下述對話，李大姐：“你說自己不漂亮，能具體說說嗎？”小麗：“我是單眼皮，總覺得我的眼睛不漂亮?！贬槍Ψ?wù)對象的非理性理念，若采取辯論技巧，李大姐恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)有（　?。?br>A．“是不是你應(yīng)該改變這種看法呢？”
B．“是不是別人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”
C．“是不是有什么依據(jù)能說明你這個觀點呢？”
D．“是不是別人也都是這樣認(rèn)為的呢？”
E．“是不是單眼皮就一定不漂亮呢？”


68、 社會工作者小張發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象孫某有手工編織的特長，便建議她利用此項特長去創(chuàng)業(yè)，并積極協(xié)助孫某去工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，向銀行申請貸款，在這一服務(wù)過程中，小張承擔(dān)的角色是（　?。?br>A．教育者
B．使能者
C．倡導(dǎo)者
D．聯(lián)系者
E．治療者


69、 在心理社會治療模式中，社會工作者運用反思性直接治療技巧幫助服務(wù)對象分析和理解自己的問題，其中，人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務(wù)對象（　?。?br>A．了解自己的地情緒反應(yīng)方式和認(rèn)識事情方式
B．了解成長過程中的重要影響事件
C．正確理解和分析自己的實際狀況
D．重新認(rèn)識和評價自己以往的經(jīng)歷
E．了解周圍人對自己的影響


70、 在小組工作的開始階段，組員一般會表現(xiàn)出的特點有（　　）
A．對小組活動既想投入又想逃避
B．在互動時有抗拒和防衛(wèi)心理
C．對社會工作產(chǎn)生較強的遵從傾向
D．容易忽視自己在小組中的角色和能力
E．可能會通過競爭來爭取自己在小組中的位置