51、小張在機(jī)構(gòu)內(nèi)一直從事學(xué)校社會工作，最近他發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因家庭問題引發(fā)的情緒波動日益增加，為提高服務(wù)成效，小張向督導(dǎo)老周請教，老周向小張介紹了家庭輔導(dǎo)的知識和方法，并建議小張參加相關(guān)培訓(xùn)，上述督導(dǎo)類型屬于（　?。?br>A．師徒式督導(dǎo)
B．管理式督導(dǎo)
C．咨詢式督導(dǎo)
D．訓(xùn)練師督導(dǎo)


52、 新進(jìn)機(jī)構(gòu)的社會工作者小林向督導(dǎo)老張反映，社區(qū)的刑滿釋放人員李某經(jīng)常流露出“破罐子破摔”的心態(tài)，幫助他改變很難，老張向小林傳授了如何挖掘長處、提升自我想象的工作技巧，老張督導(dǎo)內(nèi)容屬于（　?。┓矫娴闹R。
A．服務(wù)對象
B．社會教育
C．工作過程
D．工作協(xié)調(diào)


53、 小李是某機(jī)構(gòu)的社會工作者，在參加一次培訓(xùn)時偶然認(rèn)識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者，于是，他們經(jīng)常聚會，每次聚會由團(tuán)隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案，，這種督導(dǎo)方式是（　　）
A．團(tuán)體督導(dǎo)
B．志愿者督導(dǎo)
C．同事督導(dǎo)
D．個別督導(dǎo)


54、 機(jī)構(gòu)安排老王擔(dān)任三位個案工作者的督導(dǎo)，老王就可能采取的督導(dǎo)方式分別征求他們的意見，三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗，聽取不同的觀點，并獲得角色扮演的機(jī)會，據(jù)此，老王最適宜采用的督導(dǎo)方式是（　　）
A．跨專業(yè)督導(dǎo)
B．個別督導(dǎo)
C．同事督導(dǎo)
D．團(tuán)體督導(dǎo)


55、 社會工作者小林向督導(dǎo)老劉求助，表示在服務(wù)過程中有強(qiáng)烈的挫折感，反復(fù)訴說服務(wù)對象的不合作影響到了服務(wù)效果，詢問應(yīng)如何獲得服務(wù)對象的合作，老劉想了解更多相關(guān)情況，適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（　?。?br>A．“你做過哪些努力讓服務(wù)對象與你合作？”
B．“是啊，很對服務(wù)對象是很難合作的?！?br />C．“你應(yīng)該先取得服務(wù)對象家人的支持。”
D．“遇到這種問題真的很惱火?！?br />

56、 根據(jù)社會工作研究的特性，下列議題最適宜歸入社會工作研究范疇的是（　?。?br>A．政府官員責(zé)任承擔(dān)
B．社會政績效能改善
C．居民家庭生活狀況
D．住房價格快速上升


57、 研究被視為外人，研究設(shè)計旨在排除研究者對研究的可能影響，這是（　?。┑奶卣髦弧?br>A．問卷調(diào)查
B．座談會
C．參與觀察
D．訪問法


58、 社會工作研究方法不同，特征各異，下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（　?。?br>A．實驗場景是認(rèn)為設(shè)計的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制
B．個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論
C．焦點小組可發(fā)揮團(tuán)體動力，因而便于涉及敏感性問題
D．深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個別化原則


59、 社會工作者老康為中年喪偶婦女群體開展心理疏導(dǎo)，一段時間后，老康希望借助實驗研究的方法來檢驗服務(wù)效果，她最適宜選擇的實驗設(shè)計是（　　）
A．單后測控制組設(shè)計
B．索羅門四組設(shè)計
C．前后測控制組設(shè)計
D．簡單時間序列設(shè)計


60、 社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料，以形成相應(yīng)的家庭治療方案，如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料，最適宜的資料搜集方法是（　?。?br>A．問卷法
B．觀察法
C．訪問法
D．文獻(xiàn)法