51、社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)教室，并請(qǐng)學(xué)校老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座。這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的（　　）取向。
A．社區(qū)老人本位
B．學(xué)校本位
C．社區(qū)工作本位
D．補(bǔ)償本位


52、 某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題，決定修建地下停車場，并就修建停車場的時(shí)間、地點(diǎn)、功能、管理方式等制定了詳盡計(jì)劃。社會(huì)工作者邀請(qǐng)居民代表就修建停車場的開工時(shí)間進(jìn)行討論，這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（　?。?
A．告知
B．咨詢
C．協(xié)商
D．共同行動(dòng)


53、 某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施。中心運(yùn)行一段時(shí)間后，社會(huì)工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社區(qū)殘疾人的需求情況。在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的是（　?。?
A．殘疾人說．康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)
B．殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)
C．殘聯(lián)工作人員說，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)師
D．社區(qū)居民說，與同類機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師


54、 某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃在社區(qū)開展針對(duì)老年人的健康教育活動(dòng)。在服務(wù)策劃階段，社會(huì)作者需要做的是（　?。?。
A．了解老年人的人數(shù)及健康狀況
B．根據(jù)老年人身體狀況安排活動(dòng)場地
C．招募志愿者為老年人開展健康講座
D．了解老年人對(duì)健康教育活動(dòng)的滿意度


55、 為提升外來務(wù)工人員子女的社會(huì)適應(yīng)能力，某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在10所小學(xué)開展了一系列專業(yè)服務(wù)，社會(huì)工作者老高負(fù)責(zé)對(duì)該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列老高使用的方法中，屬于定量評(píng)估的是（　　）。
A．調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對(duì)服務(wù)的滿意度
B．聽取小學(xué)生對(duì)服務(wù)活動(dòng)的意見
C．召開座談會(huì)聽取家長對(duì)服務(wù)的看法
D．觀察小學(xué)生人際交往變化情況


56、 某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，除常住居民外，還有大量外來務(wù)工人員，管理和服務(wù)未能跟上，社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和治安狀況不佳。社會(huì)工作者希望通過控制式教育改善該社區(qū)狀況，為此可以采取的做法是（　　）。
A．為外來務(wù)工人員舉辦環(huán)保講座
B．在社區(qū)展覽破壞社區(qū)環(huán)境后果的圖片
C．與社區(qū)居民共同分析環(huán)境衛(wèi)生問題
D．告知社區(qū)居民環(huán)境衛(wèi)生投訴電話


57、 在參與化解醫(yī)患矛盾時(shí)，社會(huì)工作者的主要角色是（　?。?。
A．醫(yī)患關(guān)系的調(diào)解者
B．患者的代理人
C．醫(yī)患矛盾的仲裁者
D．醫(yī)院的代言人


58、 為了提升白血病患兒的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，社會(huì)工作者開展了一系列專業(yè)服務(wù)。下列服務(wù)屬于宏觀層面的是（　?。?。
A．參與醫(yī)生查房，了解白血病患兒家庭的實(shí)際困難
B．開展調(diào)研，向政府提交白血病患兒醫(yī)療救助政策建議
C．開辦支持小組，提升白血病患兒家庭的自我效能感
D．進(jìn)行資源鏈接，請(qǐng)志愿者與白血病患兒家庭“一對(duì)一”結(jié)對(duì)


59、 老張是某精神衛(wèi)生中心的社會(huì)工作者，目前正在為16歲的患者小剛提供服務(wù)，幫助其回歸社會(huì)。老張的下列做法中，正確的是（　?。?
A．到小剛所在社區(qū)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)
B．協(xié)助小剛加強(qiáng)與家庭和有關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)結(jié)
C．告知鄰居小剛的病情和他即將出院的消息
D．告知精神科醫(yī)生小剛的發(fā)病史和生活習(xí)慣


60、 張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔(dān)心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能復(fù)發(fā)，因而情緒低落。時(shí)?？奁?。對(duì)此，社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（　?。?。
A．激發(fā)張女士對(duì)未來的期待
B．引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式
C．減輕張女士手術(shù)后的焦慮
D．協(xié)助張女士調(diào)整生活方式