21、 小麗從家鄉(xiāng)進(jìn)城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，不敢和其他人交往。社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做法中，錯(cuò)誤的是（　?。?
A．履行好自己作為小組長(zhǎng)的角色
B．小組地點(diǎn)選擇在方便打工妹參加的地方
C．開辦小組的時(shí)間由打工妹自己討論決定
D．協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗(yàn)


22、 某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對(duì)象享有康復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者鼓勵(lì)康復(fù)對(duì)象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的（　　）原則。
A．社會(huì)化
B．因勢(shì)利導(dǎo)
C．因陋就簡(jiǎn)
D．低成本、廣覆蓋


23、 某殘障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)擬通過“愛心敲門”、“電話問安熱線”等服務(wù)，構(gòu)建殘障人士預(yù)防性社會(huì)工作介入模式，此服務(wù)所采用的方法屬于（　?。?。
A．心理康復(fù)
B．職業(yè)康復(fù)
C．社區(qū)康復(fù)
D．教育康復(fù)


24、 社會(huì)工作者協(xié)助即將出獄的服務(wù)對(duì)象調(diào)整心態(tài)，為他們提供社會(huì)發(fā)展變化的資訊。以便他們更好適應(yīng)出獄后的生活。社會(huì)工作者的上述做法滿足了服務(wù)對(duì)象的（　?。┬枰?
A．服刑改造
B．基本生存
C．再社會(huì)化
D．去污名化


25、 社會(huì)工作者小王鼓勵(lì)擅長(zhǎng)書畫、篆刻的社區(qū)矯正對(duì)象發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，組建藝術(shù)治療小組，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王運(yùn)用的是（　　）。
A．認(rèn)知理論
B．標(biāo)簽理論
C．行為主義理論
D．優(yōu)勢(shì)視角理論


26、 大李假釋回到社區(qū)后，多次求職失敗，加上鄰居都疏遠(yuǎn)他，情緒低落。社會(huì)工作者小陳一方面疏導(dǎo)大李的情緒，增強(qiáng)他對(duì)生活的信心；另一方面介紹他參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力，最終大李在社區(qū)成功就業(yè)。就業(yè)后的大李樂觀開朗，工作努力。上述案例體現(xiàn)的社會(huì)工作核心價(jià)值理念是（　　）。
A．接納
B．可塑性
C．同理
D．個(gè)別化


27、 依據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象按時(shí)參加社會(huì)工作者組織的集中教育活動(dòng)和公益勞動(dòng)。服務(wù)對(duì)象雖服從安排，卻不愿與社會(huì)工作者多交流。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（　?。?。
A．改善專業(yè)關(guān)系
B．開展小組服務(wù)
C．開展矯正教育
D．進(jìn)行家庭訪問


28、 針對(duì)某些社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象在求職過程中存在的自卑、人際溝通困難等問題，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了以“挺身而說”為主題的求職技巧訓(xùn)練小組活動(dòng)，協(xié)助他們悅納自己、提升自信。這種方法屬于行為治療中的（　?。?
A．模仿
B．放松訓(xùn)練
C．自我指導(dǎo)
D．敢于自表訓(xùn)練


29、 服務(wù)對(duì)象小張戒毒后成為一名出租車司機(jī)。最近，他向社會(huì)工作者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照，這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬念俱灰，開始復(fù)吸，且萌發(fā)了輕生念頭。此時(shí)，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?
A．聯(lián)系交管部門，請(qǐng)他們對(duì)小張進(jìn)行法制教育
B．開展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其申請(qǐng)臨時(shí)救助
C．解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對(duì)社會(huì)的危害
D．接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果


30、 服務(wù)對(duì)象小方曾因吸毒被強(qiáng)制隔離戒毒二年。從戒毒所出來后，小方回到社區(qū)，家人不愿接納她，拒絕承認(rèn)有她這個(gè)女兒。社會(huì)工作者小趙了解到家人從小對(duì)小方期望過高，讓她覺得透不過氣來。吸毒是為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活。針對(duì)小方的困境，小趙恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?
A．對(duì)小方進(jìn)行健康教育，告知其吸毒的危害性
B．采用想象厭惡療法，讓小方在犯癮時(shí)懲罰自己
C．協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解
D．安排大學(xué)生志愿者與小方進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教