1．十多年來，慈善家牛敏一直在幫助城市中那些無家可歸的流浪者、孤兒、因失業(yè)等原因而導(dǎo)致的貧困者。但隨著社會(huì)問題的復(fù)雜化、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利制度的發(fā)展，他幫助的人逐步擴(kuò)展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個(gè)體和家庭到有問題、欠發(fā)展的社區(qū)，從困難民眾到一般公眾。這體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)象的（  ）。

A．普及化

B．常態(tài)化

C．?dāng)U大化

D．增強(qiáng)化

2．學(xué)校社會(huì)工作者小李定期對(duì)一些特殊家庭進(jìn)行家訪，小李的這種學(xué)校社會(huì)工作方式屬于（  ）。

A．社區(qū)—學(xué)校社會(huì)工作

B．創(chuàng)新型學(xué)校社會(huì)工作

C．治療型學(xué)校社會(huì)工作

D．變遷型學(xué)校社會(huì)工作

3．在社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則包括（  ）。

A．現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B．踐行專業(yè)使命，促進(jìn)機(jī)構(gòu)發(fā)展

C．本土社會(huì)工作的倫理實(shí)踐與國(guó)際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

D．專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

E．提升專業(yè)能力，維護(hù)專業(yè)形象