1、李某個子很矮，小時候家庭條件不好，由此產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理。為了使自己變強(qiáng)，他加入了當(dāng)?shù)氐暮谏鐣M織，最后因打人致殘而受到法律懲處。社會工作者在對其進(jìn)行矯治服務(wù)時采用了心理社會治療模式，該模式認(rèn)為人在成長過程中會受到( )的影響。
A. 心理因素
B. 家庭因素
C. 生理因素
D. 社會因素
E. 文化因素
2、社會工作者老譚在一個少數(shù)民族聚居區(qū)開展工作，他認(rèn)真了解少數(shù)民族居民的生活習(xí)慣、宗教信仰與文化習(xí)俗，以增加對他們的了解，準(zhǔn)確把握他們的需要。老譚的這些做法體現(xiàn)了社會工作價值觀中的( )原則。
A. 知情同意
B. 尊重
C. 包容
D. 接納
E. 贊同
3、社區(qū)工作者可以從( )了解社區(qū)資源。
A. 它們所在的位置和日常運作，以及對社區(qū)居民生活的影響
B. 資源被利用情況
C. 資源被破壞情況
D. 社區(qū)居民人數(shù)
E. 社區(qū)居民參與狀況
4、初中生小王的父母平時工作忙，對其關(guān)心較少。進(jìn)入青春期后。小王變得上課不能集中注意力，缺課較多，經(jīng)常與老師發(fā)生矛盾。小王的父母知道情況后，向社會工作者求助。根據(jù)小王的情況，社會工作者擬用心理社會治療模式對其進(jìn)行干預(yù)。下列方法中，屬于直接治療的有( )。
A. 幫助小王學(xué)習(xí)放松技巧以控制情緒波動
B. 與學(xué)校班主任和教導(dǎo)主任商討對小王行為問題的處理方法
C. 幫助小王回顧過去的經(jīng)驗，增強(qiáng)他面對和克服困難的勇氣
D. 幫助小王的父母檢討管教小王的方法，幫助他們了解青少年的心理
E. 幫助小王了解個人與環(huán)境之間的互動關(guān)系，增進(jìn)小王對問題的認(rèn)識
5、在社會工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則是( )。
A. 現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合
B. 普遍與個別原則相結(jié)合
C. 本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
D. 專業(yè)實踐和政治實踐互不沖突
E. 國家利益與集體利益相結(jié)合
