1.自孩子上初中后，李女士與丈夫經常因是否接送孩子上下學發(fā)生沖突。李女士認為，孩子從小體質較弱，比較敏感，即使已上初中，為安全起見還是應該接送，但丈夫不以為然，還以工作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會工作者小齊。為了識別李女士問題產生的主觀因素，小齊應了解( )。
A.丈夫對夫妻問題的看法
B.李女士為處理夫妻問題所做的努力
C.李女士對夫妻問題的看法
D.丈夫為處理夫妻問題所做的努力
2.小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠目標來看，此時，社會工作者應該謀劃為小玲提供（ ）兒童福利服務。
A．保護性
B．替代性
C．支持性
D．補充性
3.為幫助社區(qū)內有偏差行為的青少年增強自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標的是（ ）。
A．協(xié)助服務對象掌握溝通技巧
B．協(xié)助服務對象學會自我約定
C．協(xié)助服務對象了解自己的興趣
D．協(xié)助服務對象增強自我表達能力
4.有媒體曾報道一些不會做家務的大齡未婚女青年遭到家長“催婚”和親友“非議”的現(xiàn)象，形成了公眾參與討論兩性角色規(guī)范的輿論場。為推進社會性別主流化，社會工作者應采取的措施是（ ）。
A.為女青年舉辦家務技能培訓
B.為相關人群提供婚戀咨詢服務
C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念
D.組織大齡女青年通過角色扮演增進自我認識
6.社會工作者小唐對某社區(qū)殘疾人的權益實現(xiàn)狀況進行了評估，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)十幾名有就業(yè)意愿的殘疾人目前仍未就業(yè)。小唐擬對這些殘疾人實施職業(yè)康復計劃，他對這些殘疾人的特殊情況以及與就業(yè)有關的問題進行了綜合考察，幫助他們解決職業(yè)康復中出現(xiàn)的問題。接下來，小唐應遵循的工作流程是( )。
A.職業(yè)評估→職業(yè)培訓→就業(yè)指導→職業(yè)咨詢
B.職業(yè)咨詢→職業(yè)評估→職業(yè)培訓→就業(yè)指導
C.職業(yè)評估→職業(yè)咨詢→就業(yè)指導→職業(yè)培訓
D.職業(yè)評估一職業(yè)培訓→職業(yè)咨詢→就業(yè)指導
