21．社區(qū)矯正作為一種以社區(qū)為基礎(chǔ)的矯正、治療罪犯的措施。包括( )等各種在社區(qū)執(zhí)行的、非監(jiān)禁性的刑罰制度。
A．緩刑
B．假釋
C．社會(huì)服務(wù)
D．中途宿舍
E．保外就醫(yī)
22．優(yōu)撫對(duì)象在社會(huì)工作中的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為( )。
A．奉獻(xiàn)精神更強(qiáng)
B．可以利用的資源不足
C．主動(dòng)爭(zhēng)取
D．積極與消極情緒并存
E．比普通服務(wù)對(duì)象更困難
23．安置社會(huì)工作的主要對(duì)象——退役士兵主要包括( )。
A．軍休干部
B．軍烈遺屬
C．城鎮(zhèn)義務(wù)兵
D．轉(zhuǎn)業(yè)士官
E．農(nóng)村義務(wù)兵
24．優(yōu)撫對(duì)象對(duì)社會(huì)工作的需要主要包括( )。
A．婚戀
B．基本生活
C．住房
D．教育
E．醫(yī)療康復(fù)
25．社會(huì)救助社會(huì)工作的特點(diǎn)有哪些?( )。
A．服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性B．社會(huì)救助制度的多樣化和專(zhuān)門(mén)化
C．社會(huì)保障制度的完整性和統(tǒng)一性D．救助服務(wù)規(guī)范的專(zhuān)業(yè)性和政策性
E．救助對(duì)象的廣泛性與限制性
26．下列對(duì)組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移的描述，正確的是( )。
A．準(zhǔn)確評(píng)估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求，確定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)對(duì)象
B．根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制訂具體的緊急轉(zhuǎn)移工作方案
C．組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對(duì)象，搭建臨時(shí)避難所
D．安置之后結(jié)束工作
E．要在受災(zāi)情況評(píng)估之后進(jìn)行
27．對(duì)社會(huì)救助社會(huì)工作中小組方法描述正確的是( )。
A．深化小組成員對(duì)災(zāi)害的記憶
B．可以幫助貧困者改善自身的工作和生活環(huán)境 ．
C．提高貧困者對(duì)自身狀況的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力
I)．分享他人的相關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在認(rèn)識(shí)、情感和行為方面的偏差
E．發(fā)展貧困者面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
28．社會(huì)變革使非傳統(tǒng)的家庭模式逐漸增多，如( )。
A．單親家庭
B．無(wú)子女家庭
C．聯(lián)合家庭
D．同居家庭
E．獨(dú)身家庭
29．家庭社會(huì)工作的目標(biāo)在于協(xié)助家庭( )。
A．控制家庭人口
B．發(fā)掘自身及社會(huì)資源
C．改善家庭關(guān)系
D．增強(qiáng)家庭功能
E．解決家庭困難
30．目前我國(guó)從事家庭服務(wù)的機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化的特征，有以下特點(diǎn)( )。
A．自上而下的行政性特點(diǎn)
B．以個(gè)人需要為出發(fā)點(diǎn)的服務(wù)性質(zhì)
C．以市場(chǎng)為導(dǎo)向的商業(yè)化特征
D．以家庭需要為出發(fā)點(diǎn)的服務(wù)性質(zhì)
E．以人為本的人性化特點(diǎn)
31．學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)包括( )。
A．對(duì)學(xué)生就業(yè)意識(shí)的正確引導(dǎo)
B．輔導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度，全面考慮金錢(qián)、待遇、級(jí)別、位置與個(gè)人長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)系
C．進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練
D．為學(xué)生擇業(yè)提供直接服務(wù)
E．發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
32．學(xué)校社會(huì)工作者為特殊問(wèn)題或特殊群體學(xué)生的服務(wù)有( )。
A．為厭學(xué)學(xué)生的服務(wù)
B．為行為問(wèn)題學(xué)生的服務(wù)
C．為身心障礙學(xué)生的服務(wù)
D．為繼父母家庭學(xué)生訓(xùn)練
E．為學(xué)生家長(zhǎng)提供團(tuán)體輔導(dǎo)
33．作為一名社會(huì)工作者，你認(rèn)為學(xué)生厭學(xué)的原因有( )。
A．對(duì)老師反感
B．人際交往問(wèn)題
C．過(guò)分清高
D．過(guò)分看重分?jǐn)?shù)
E．缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
34．社區(qū)社會(huì)工作對(duì)居民個(gè)人的功能主要表現(xiàn)為( )。
A．有利于解決個(gè)人的困境和問(wèn)題并預(yù)防問(wèn)題再發(fā)生
B．有利于恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能
C．有利于促進(jìn)社會(huì)保障制度的健全與完善
D．有利于發(fā)展個(gè)人潛能，促進(jìn)全面發(fā)展
E．有利于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力
35．我國(guó)社區(qū)社會(huì)工作關(guān)于人的價(jià)值理念包含的內(nèi)容有( )。
A．每一個(gè)社區(qū)成員都值得并需要被尊重和關(guān)懷
B．每一個(gè)社區(qū)成員都有成長(zhǎng)向上的能力和動(dòng)力，需要得到認(rèn)可和激發(fā)
C．建設(shè)和諧社會(huì)是每一個(gè)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，每一個(gè)社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的愿望
D．社會(huì)有責(zé)任維護(hù)民主和正義，并促進(jìn)和諧
E．集體力量大于個(gè)人力量，集體行動(dòng)可以帶來(lái)社區(qū)的改善
36．社區(qū)社會(huì)工作關(guān)于工作的價(jià)值理念是( )。
A．利他精神
B．敬業(yè)精神
C．能力建設(shè)
D．優(yōu)勢(shì)取向
E．專(zhuān)業(yè)精神
37．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括( )。
A．醫(yī)院社會(huì)工作
B．護(hù)理社會(huì)工作
C．公共衛(wèi)生社會(huì)工作
D．精神健康社會(huì)工作
E．福利院服務(wù)
38．下面屬于公共衛(wèi)生領(lǐng)域的社會(huì)工作的是( )。
A．慢性病、傳染病、藥物濫用等領(lǐng)域的預(yù)防教育工作
B．介入突發(fā)公共衛(wèi)生事件
C．將殘障人士、精神病患者、老年人的一些需求傳遞給有關(guān)的救助機(jī)構(gòu)和工作人員
D．參與制定公共衛(wèi)生相關(guān)的政策法規(guī)
E．為一些弱勢(shì)群體在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域?qū)ふ屹Y源、申請(qǐng)資金、倡導(dǎo)服務(wù)
39．精神健康服務(wù)中的心理服務(wù)與治療同醫(yī)院綜合社會(huì)工作服務(wù)中的心理服務(wù)與治療相比，具有的特點(diǎn)是( )。
A．更專(zhuān)業(yè)
B．技巧性更強(qiáng)
C．更長(zhǎng)期
D．更深入
E．意義更大
40．精神健康服務(wù)領(lǐng)域與職業(yè)相關(guān)的服務(wù)中，社會(huì)工作者主要在( )方面發(fā)揮作用。
A．培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)服務(wù)對(duì)象的技能
B．傳授相關(guān)理論知識(shí)
C．職業(yè)能力評(píng)估
D．職業(yè)技能訓(xùn)練
E．長(zhǎng)期支持性服務(wù)