一、支持性技巧
支持性技巧 |
1、專注 （1）友好視線接觸、開放姿勢以及專心的態(tài)度關(guān)注服務(wù)對象表達(dá) 2、傾聽 用心聆聽服務(wù)對象傳達(dá)的信息，理解服務(wù)對象感受。 3、同理心 站在服務(wù)對象角度體會感受，理解其想法和要求。 4、鼓勵 運用口頭語言和身體語言肯定服務(wù)對象表現(xiàn)。如點頭、微笑、及時回應(yīng)等。 |
難度：★★★
1、服務(wù)對象小馬向社會工作者小王抱怨說:“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三歲孩子看。”此時，小王運用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。
A、“你過去是不是做過什么讓他擔(dān)優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！?/p>
B、“你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照順自己?！?/p>
C、“你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎？”
D、“你父親對你不信任，我為你感到難過?！?/p>
難點：考查個案會談技巧在具體情境中的實踐應(yīng)用?？忌枥斫饧记珊x，結(jié)合語義情境，選擇最適合的選項。
二、引導(dǎo)性技巧
引導(dǎo)性技巧 |
1、澄清 （1）引導(dǎo)服務(wù)對象對模糊不清的經(jīng)驗和感受進(jìn)行整理； （2）例如“您剛才說的意思是......對嗎”或“聽了您剛才的話，我的理解是......對嗎” （1）對服務(wù)對象偏離話題或?qū)挿旱挠懻撨M(jìn)行引導(dǎo)，集中討論； （2）例如“您有很多話題（問題）想談，但時間有限，您這次最想談的話題（問題）是什么？” （1）將服務(wù)對象長段談話或不同話題進(jìn)行整理，概括和歸納其要點； （2）“您剛講的是不是包含......幾個方面要求？或者“您剛講的，我的理解是......您有什么要補充的嗎？” |
難度：★★★★
1、服務(wù)對象：“我就是想不通，我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累個半死，還沒人說我好。現(xiàn)在老公嫌我太土氣，孩子覺得我嘮叨，我也嫌自己沒出息，怎么辦呢?”
社會工作者：“你真不容易!這些年你為家庭付出那么多卻感覺沒有被承認(rèn)和尊重，你覺得很委屈和無奈，感覺自己的付出沒有意義，是嗎?”這段對話中社會工作者運用的技巧是（ ）。
A、鼓勵和對焦
B、同理心和對焦
C、摘要和澄清
D、同理心和澄清
參考解析：同理心是指社會工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，理解服務(wù)對象的想法和要求。澄清是指社會工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。材料中，服務(wù)對象向社工訴說自己的辛苦付出不被認(rèn)可的委屈，社工從服務(wù)對象角度對此進(jìn)行表達(dá)，同時，對服務(wù)對象的所說的進(jìn)行重新整理，以“......是嗎”回應(yīng)。
難點：分別從支持性技巧和引導(dǎo)性技巧選取了“同理心”和“澄清”兩個技巧進(jìn)行考查，相比還是會有一點難度的，因此，考生需要仔細(xì)辨別相關(guān)具體技巧背后的情境。
難度：★★★
2、社會工作者說，張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（ ）
A、同理
B、摘要
C、澄清
D、對焦
三、影響性技巧
影響性技巧 |
1、提供信息 社工借助自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗向服務(wù)對象提供必要的知識和技巧。 社會工作者有選擇坦露自己的親身經(jīng)歷和處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考。 3、建議 根據(jù)服務(wù)對象具體的情況，提供有利于改善生活狀況的建設(shè)性意見。 4、忠告 （1）社會工作者向服務(wù)對象直接指出某些行為的危害性或者必須采取的行動； （2）提出忠告時，運用強調(diào)的語氣，但避免強迫服務(wù)對象。 （1）通過直接提問的方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感、認(rèn)識等方面不一致的地方； （2）例如社會工作者提問：“您的想法與行動有一定差距，您對此有什么打算嗎？” |
難度：★★★
1、服務(wù)對象:“我對現(xiàn)在的人際關(guān)系很失望,覺得朋友也都不可靠。你看過網(wǎng)上那些視頻嗎?朋友也會出賣你的?！?/p>
社會工作者:“你覺得朋友總是讓你很失望,你不相信他們,可關(guān)系是相互的,你有沒有想過自己的問題?”
上述對話中,社會工作者采用的技巧是( )。
A、自我披露
B、澄清
C、認(rèn)知重塑
D、對質(zhì)
難度：★★★
2、服務(wù)對象郭奶奶向社會工作者小王抱怨女兒幾乎不來看她，她覺得自己被遺棄了，特別傷心和氣憤，甚至提出要起訴女兒，希望得到小王的幫助。小王在安撫郭奶奶情緒的同時對她說：“女兒家庭負(fù)擔(dān)很重，工作忙，可能對您關(guān)心不夠，如果你們之間還沒好好談?wù)劸筒扇》墒侄危瑫せ?，惡化關(guān)系?！毙⊥醪捎玫拿嬲劶记墒牵?nbsp; ）。
A、支持性技巧——鼓勵
B、引導(dǎo)性技巧——對質(zhì)
C、影響性技巧——忠告
D、影響性技巧——中立
參考解析：忠告是指社會工作者向服務(wù)對象指出某些行為的危害性或服務(wù)對象必須采取的行動。社會工作者直接向服務(wù)對象指出“如果......采取法律手段，就會導(dǎo)致......”，這是屬于面談忠告技巧。
難點：了解忠告技巧的具體含義，熟悉技巧應(yīng)用的條件和背景。
