考點：小組工作的模式

（一）互動模式

1.含義：互動模式亦稱為交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。

2.實施原則

社工角色：協(xié)調(diào)者，不直接控制小組，而是提供信息引導(dǎo)小組自主發(fā)展，幫助組員協(xié)商以使問題迅速解決。

（1）開放性的互動

（2）平等性的互動

（3）“面對面”的互動

（二）發(fā)展模式

1.含義

模式特點：旨在解決和預(yù)防服務(wù)對象社會功能的衰減問題，恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對象的社會功能。

應(yīng)用范圍：各種困難人群\面臨危機的人群\尋求更大自我發(fā)展的人群

2.理論基礎(chǔ)

強調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能的提升。

關(guān)注的焦點：小組組員的社會功能而不是有關(guān)生理病理方面的因素，重視的是組員個人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導(dǎo)。

假設(shè)前提：人有潛力做到自我意識、自我評價、自我實現(xiàn)；能夠意識到他人的價值、評價他人并與他人形成互動；能夠意識到并評估小組的情境，并在小組中采取行動

3.實施原則

（1）積極參與原則

（2）“使能者”原則

2022年真題示例：

1、針對大四學(xué)生的就業(yè)壓力問題，社會工作者老許開展了主題為“揚帆起航”的小組服務(wù)。在小組中。老許帶領(lǐng)組員開展了一系列減壓活動，運用示范、催化等技巧促使組員分享減壓活動的感受，并針對組員在就業(yè)過程中遇到的問題提供咨詢。上述小組活動主要體現(xiàn)了互動模式實施原則中的（ ）。

A .開放性互動原則

B .使能者原則

C .封閉性互動原則

D .積極參與原則